El hombre que calculaba capitulo xv al xxv

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“El Hombre que Calculaba”
Capitulo xv

¿Qué leí?
Este capítulo habla de cómo entraron Beremís y el Bagdalí a la habitación del Calígrafo y notaron extrema pobreza, además de que allí
encontraron una figura, era lo que llamaban un cuadrado mágico, Beremís relató de que retrataba, cuadrado de 9 casillas, si se le suma
sus lados o en diagonal, la suma será siempre la misma, así tambiénpuede darse con cuadrados de 16 casillas, etc. Luego procedió a tomar
un tablero de ajedrez y relató la historia del ajedrez que es la siguiente.

¿Qué aprendí?
Como se puede calcular rápidamente, sacando cuadrados de números, sumando casas, entre otras muchas cosas.

¿Cómo lo aplico en mi aprendizaje¿
Lo puedo ver en algunos juegos.

“El Hombre que Calculaba”
Capitulo XVI

¿Qué leí?Este capítulo habla de cómo cuenta que un rey llamado andaba en la guerra de su pueblo contra otro el entro en combate, por sus grandes estrategias,
su pueblo ganó la guerra, pero tuvo una importantísima pérdida para él, su hijo, los días siguientes él muy apenado una y otra vez dibujaba las estrategias
que usó para la batalla con mucha nostalgia, cuando de repente llegó un joven brahmán quepedía una audiencia con el rey, y este se la concedió, dicho joven
trajo para el rey un nuevo juego, que era el ajedrez, este juego, explicó el joven, era la representación de la batalla, cada pieza tenía un valor, como los
visires o elefantes de guerra (que serian remplazados por las torres), al rey le fascinó dicho juego y quiso recompensar (por promesa lo que quisiera) al
joven brahmán, alprincipio el joven no quiso aceptar el premio pero luego dijo que le diesen granos de trigo pero que le den uno por el primer cuadrado
del tablero de ajedrez, dos por la segunda, cuatro por la tercera y así hasta llegar a la casilla 36, al rey la parecía entupido pedir tan poco cuando
podía haber pedido ser dueño de una provincia o tener un palacio pero cundo sus calculistas le dijeron lacantidad de trigo que era, él se sorprendió,
pues era un montaña que su país no podría producir ni en un siglo, pero luego no quiso nada de recompensa, y fue nombrado como el primer ministro.
El califa Al- Motasen quedó asombrado oír la historia y ordenó que le diesen al calculista un manto de honor.

¿Que aprendí?
El gran valor que tienen los números en un juego como por ejemplo el de ajedrezen el que tienen que llevar un gran control con los números y precisión para lograr la victoria.

¿Cómo lo aplico en mi aprendizaje?
Aprendiendo a jugar ajedrez, ya que es un juego donde debes analizar muy bien todo el tablero.



“El Hombre que Calculaba”
Capitulo XVII

¿Qué leí?
Ya Beremís y el Bagdalí en su posada, llegaba bastante gente para hacerle preguntas al calculista entreellos legó una persona llamada Aziz que estaba
enardecido porque (según él) su socio lo había engañado, el calculista lo calmó y le hizo ver que estaba en un error, Aziz se vio arrepentido por juzgar
mal a su socio y en agradecimiento los invitó a dar un paseo por la ciudad, en el paseo fueron a dar a un café en el cual encontraron al Sheick El -Medah
estaba contando unas historias que enparte, iban dirigidas al calculista, este se sintió alagado y el Sheick El -Medah le propuso un problema; dijo que
tres hermanas, la mayor vendió 50 manzanas, la segunda vendió 30 y la tercera, todas al precio de 7 manzanas por un denario y la pregunta era como las tres
vendieron diferentes cantidades pero sacaron el mismo provecho, la explicación fue que la primera sólo vendió 59 la segunda 28 yla tercera 7 y que las que
sobraban las venderían al precio de 3 por un denario, y así obtendrían 10 denarios cada una, todos quedaron asombrados, porque ningún Ulema resolvió ese
problema sin siquiera hacer largas cuentas, y él lo hizo en un instante, a la salida en muestra de respeto, todos los alumbraron con sus lámparas.

¿Que aprendí?
Un problema en el cual se debe restar para poder...
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