El impacto de las ntic en los procesos productivos educativos y sociales

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  • Publicado : 14 de diciembre de 2010
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INFORMACIÓN Y COMUNICIACIÓN: REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA Y CAMBIO CULTURAL
Las nuevas tecnologías de la información son definidas como una serie de descubrimientos científicos cuyo núcleo centralconsiste en una capacidad cada vez mayor de tratamiento de la información; tales descubrimientos son la escritura, la imprenta, el telégrafo eléctrico y el teléfono. Estos descubrimientos han tenido ungran impacto en el desarrollo de la vida del hombre y por ende en los procesos productivos, educativos y de interacción social.
Antes de la escritura aparecieron los jeroglíficos y pictogramas y lasprimeras representaciones de la escritura se hicieron sobre cera o arcilla, luego se da lugar a la imprenta cuyo invento permite poner las bases para la reproducción del saber constituyéndose en unverdadero salto cualitativo en la historia de las tecnologías de la información. Luego aparece el telégrafo eléctrico el cual hace posible comunicarse con otro punto del planeta a la velocidad de la luz,siempre que se esté conectado por cable. Posteriormente fue inventado el teléfono y éste da lugar a una serie de innovaciones tecnológicas como el fonógrafo, microteléfono, lámpara eléctricaincandescente etc.
Estos primeros inventos dan lugar a otros grandes innovaciones como la internet, todos centrados en el manejo de información, los cuales han impactado los procesos sociales debido almejoramiento de la calidad de vida y la cantidad de empleos generados para el manejo de la información. También la información ha contribuido a la sociedad de consumo cada vez mayor; donde los dueños delsector que la distribuyen son los directos beneficiados manipulando los pensamientos y preferencias de todos los usuarios que tienen acceso a misma.
Los procesos productivos son mejorados y optimizadosgracias al acceso a la información; siendo este un punto clave para determinar el éxito o no de determinado negocio. Así mismo la rapidez con la que se obtenga la información marca la diferencia en...
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