Édouard Claparède

(Ginebra, 1873-1940) Psicólogo y pedagogo suizo. Después de cursar estudios universitarios en Suiza, Alemania yFrancia, regresó a su ciudad natal, donde inició su trayectoria pedagógica en la Universidad de Ginebra, de la que llegó a sercatedrático en la Facultad de Psicología.
En sus teorías se consolidaron en estrecha relación la pedagogía con la psicología infantil. Suprincipal preocupación pedagógica fue la de conseguir una escuela activa, en la que primara la necesidad y el interés del niño,consiguiendo la creación de un colegio a la medida del alumno. Para Claparède  la educación debe basarse en las necesidades e intereses delniño y la escuela debe colaborar para que el alumno logre satisfacer esas necesidades, conceptos que resumen su idea de la Escuela parala Vida, en la cual su criterio es proporcionar una educación que responda a la capacidad del niño, individualizando la enseñanza yrecalcando el trabajo personal con una orientación funcional y bajo la responsabilidad de profesores con una preparación óptima. Paraello tomó las ideas y conceptos de la psicología para aplicarlas a la pedagogía; así, propuso que los maestros aprendieran a observar asus alumnos y trabajaran e investigaran a partir de estas observaciones. Claparède sugiere varias etapas en el proceso, tales como sus [continua]

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