El Juego Lúdico


EL JUEGO LUDICO















GRADO SUPERIOR
EDUCACION INFANTIL
(I.E.S. ALCALA)
TAMARA PAULINA MENESES AFONSO
PRIMERA PARTE: Responde a los siguientes ejercicios razonandorespuesta.
Propón una actividad cotidiana a realizar en el aula y desarróllala en primer lugar teniendo en cuenta la metodología del modelo lúdico y después sin utilizar esta metodología. Incluya losrecursos y técnicas para la edad que hayas seleccionado.

Edad
2 años
Nombre de la actividad
Como boto bota la pelota

Justificación
Se realizara diariamente para reforzar motricidad gruesa deforma divertida y que lo pasen bien

Objetivo
Coordinar movimientos
Aprender normas
Participar con sus compañeros
Favorecer la estimulación de la motricidad gruesa.
Materiales
Pelota diferentesobstáculos, cajas, sillas, conos, etc., Cd de música alegre
Espacio
Espacio exterior; Patio
Tiempo
15 minutos


Desarrollo de la actividad
El educador propondrá a los niños a correr, caminar,saltar, luego explicara cómo hay que ir con la pelota sea en las manos o en los pies, pasando obstáculos de forma divertida y con la música bailaremos mientras pasamos obstáculos

Otra metodologíaEl educador le dirá a los niños como se pasan obstáculos poniendose el de ejemplo y haciéndolo el primero, luego llamara por su nombre a cada niño para que lo haga


Aspecto a enseñar

Aprendernormas
Relacionarse con los iguales
Ambiente de cordialidad y respeto
Compartir con los demás niños



¿De qué manera se puede proponer la rutina de recoger los juguetes después de haberjugado, para que la actividad sea lúdica?
Poner cajones de distintos colores en el aula que llame la atención de los niños, con dibujos de animales y objetos cotidianos, propondremos el juego cantando unacanción de vamos todos a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar, que la clase va a acabar ¿Vamos a llenar el cajón de los colores? ¿Quién lo hace primero? Que niños me traen mas, el educador...