El juego preescolar

El juego como tratamiento en los problemas de lenguaje.

Expositora: Lic. Corina de los Ángeles Mejia

El juego es el medio más natural de los niños para el desarrollo personal y elaprendizaje positivo. El juego adquiere en la infancia un valor psicopedagógico evidente siendo la fuente más importante de progreso y aprendizaje, a través del cual, se desarrollan una serie de aspectoscognitivos como la memoria, la atención y el rendimiento. Por otro lado, desarrolla la imaginación y la creatividad, estimula la construcción y favorece el desarrollo del lenguaje.

Característicasdel juego

Nos dieron las siguientes características; Mediante el juego el niño amplia su conocimiento del mundo físico, esto lo vemos continuamente en nuestros patios cuando el niño se diviertey encuentra algo que es inusual, pudiera ser que encuentre un capullo de larva mariposa, en ese momento vio físicamente lo diverso de la naturaleza. Se ejercita en el uso y la práctica de lasrelaciones sociales; todos los niños al comenzar el juego interactúan, dándose de forma natural la socialización. Desarrolla estrategias de cooperación y disputa de interacción- comunicación con sus igualeso con los adultos que se relacionan con él en situaciones de juego, todas estas características las encontramos todos los días en nuestro centro de trabajo más aun cuando se da de forma natural.• El juego enfocado para favorecer el lenguaje

El juego lingüístico como instrumento didáctico es un medio privilegiado para el lenguaje y la comunicación oral. Mediante el juego, ellenguaje se usa de forma reflexiva, regulada y desinhibida, permitiéndole al niño activar una serie de conocimientos acerca de los contenidos de éste, relacionándolos entre sí y facilitándole suaprendizaje, claramente a la edad de preescolar es probable que el alumno no tenga un lenguaje muy extenso o bien cimentado, es trabajo de nosotros los educadores ayudar y estimular su expresión verbal, y...