El Lenguaje

Páginas: 2 (452 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2013
Ensayo del Diario de Ana Frank.

En estos primeros 48 días de “El Diario de Ana Frank” vemos como Ana, una muchacha judía de 12 que reside en Amsterdam, Holanda es obligada a esconderse junto consu familia y otras personas más en un refugio llamado “El Anexo Secreto.” Ahí, escribe lo que pasa día a día y perspectiva de estos sucesos en su diario que recibió en su cumpleaños junto con otrosregalos más. Ana nos muestra todo lo que piensa de su familia, de sus compañeros de refugio, de sí misma y de la situación que está viviendo por culpa de la persecución Nazi hacia los judíos, la cual lapriva de la libertad de hacer muchas cosas como la gente normal. De salir a la calle, por ejemplo, de compartir espacios en las ciudades con otro tipo de personas y muchas cosas que gracias aldesarrollo de los derechos de los seres humanos que surgieron precisamente después de esta guerra como reconocimiento a todas y cada una de las personas de este mundo como personas libres y merecedoras devivir una vida plena sin ningún tipo de ataduras impuestas por otra persona, nosotros hoy tenemos el privilegio de disfrutar, pero que Ana, quien vivió en una época de privación de los derechos y másespecíficamente de los derechos de su gente.

Desde una perspectiva muy madura y crítica para una muchacha de 12 años, podemos entender que el desarrollo de Ana como persona es muy avanzado, sepodría decir que mas que algunos de sus compañeros de refugio, como la señora Van Daan. Ana se muestra como una niña autocrítica, responsable y reflexiva que se da cuenta de sus defectos y se esfuerza cadadía por mejorarlos y comportarse como sus padres y la sociedad de su época lo demandaba. Ana también analizó diariamente a su entorno, preguntándose varias veces por qué se le prohibían las cosas quese le prohibía. Por qué los judíos eran perseguidos solo por ser judíos. Por qué había personas en el mundo que ignoraba que ella y su familia y la familia refugiada con ella también lo eran....
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