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GERENCIA DE NORMAS Y DESARROLLO DOCENTE DEPARTAMENTO DE DESARROLLO Y SUPERVISION DOCENTE

CURSO DE FORMACIÓN METODOLÓGICA PARA FACILITADORES
GUÍA DEL PARTICIPANTE

Módulo No 1 FORMACION PROFESIONAL

Santo Domingo, 2006

ÍNDICE

Presentación

04

Objetivo

05

Instrucciones para el uso de la guía de aprendizaje

06

Introducción

07

I Antecedentes históricos de laFormación Profesional

08

II El Sistema Educativo Dominicano Instituciones que Rigen al Sistema Educativo Dominicano

14 14

III La Formación Técnico Profesional

16

Definición y características de la Formación Profesional

17

Sectores que abarca la Formación Profesional

21

Niveles de Ejecución de la Formación Profesional

23

El rol de la Formación Profesional ante lastendencias actuales

27

Tendencias actuales de la Formación Profesional

30

2

Formación A Distancia (FAD)

32

Retroalimentación

33

Ejercicios de auto-Evaluación

34

IV El INFOTEP

39

Misión y Visión

41

Valores

42

Modos y Modalidades de formación

44

Glosario de términos

48

Bibliografía

50

Créditos

51

3

PRESENTACIÓN

Lapresente guía, ha sido elaborada como material de apoyo para el Curso: Formación Metodológica para Facilitadores/as, y corresponde al módulo de aprendizaje, no. 1, en la misma se plantean los fundamentos conceptuales y Metodológicos de la Formación Profesional en sus diferentes enfoques y el rol del INFOTEP La Guía contiene: • • • • • • • • • • • Antecedentes históricos de la Formación ProfesionalAntecedentes históricos de la Formación Profesional en República Dominicana. Instituciones que Rigen al Sistema Educativo Dominicano Educación Formal y no Formal. Características Definición y características de la Formación Profesional Sectores que abarca la Formación Profesional Niveles de Ejecución. El rol de la Formación Profesional ante las tendencias Trabajo Decente Formación Metodológica aDistancia INFOTEP - Misión - Visión - Objetivos - Valores Modos y Modalidades de formación Financiamiento del INFOTEP Bibliografía

4

OBJETIVO

Al finalizar el módulo de aprendizaje los/as facilitadores/as estarán en capacidad de analizar los elementos conceptuales y metodológicos de la Formación Profesional, en sus diferentes modelos y el rol del INFOTEP en la misma.

5

Instruccionespara el uso de la guía de aprendizaje:

Estimado participante Sea bienvenido a este Módulo conceptos fundamentales de la formación Profesional En el encontrará informaciones, ejercicios y auto evaluaciones, que lo dotaran de los conocimientos, necesarios con relación a la Formación Profesional y su vinculación al mundo laboral. ¡Usted es el protagonista de su aprendizaje

1-Lee y analiza losobjetivos propuestos en esta guía, debes tenerlos muy presentes, ya que representan el aprendizaje que debes lograr. 2- Es necesario que leas todo el material que contiene esta guía nada. no pase por alto

3-Trata de interpretar los temas, y aquellos aspectos no entendidos pregúntale al facilitador, hasta que estés plenamente consciente de que has logrado el aprendizaje.

4- Realiza todos losejercicios propuestos para cada tema, ellos te ayudarán mejor a lograr los objetivos de aprendizaje. 5-Cualquier inquietud o dudas que tengas puedes auxiliarte en la terminología, si aún persiste debes preguntarle al facilitador. Es importante que todas las dudas sean aclaradas.

6

INTRODUCCIÓN
Debido al proceso de globalización que vivimos hoy, es necesario la adopción de una nueva concepciónsobre la formación / capacitación, que trascienda al rol tradicional, con el objetivo de responder a los requerimientos de un mundo global, y de este modo promover e incentivar el desarrollo organizacional y humano, propiciar igualdad de oportunidades en el acceso en el nivel educativo e impulsar el desarrollo acorde a los avances que se producen en los campos de la ciencia, tecnología y arte....
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