el mercado




UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA COMERCIAL




INTEGRANTES:

HEIDY APAZA CASO
LUZ DIANA MAMANI AQUINO


GRADO:

II-A

PROFESORA:

LIC. MARIELA BERRIOS FLORES

CURSO:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION


INDICE

1. Titulo delproyecto...............................................................................................
2. Problema....................................................................................................................
2.1. Determinación del problema……………………………………..
2.2. Justificación de estudio……………………………………………………….
2. Objetivos……………………………………………………………………………………..
3.1. Objetivo general:………………………………………………………………..
3.2. Objetivosespecíficos:……………………………………………………………
4. marco teórico…………………………………………………………………………………
4.1. Antecedentes de estudio………………………………………………………
4.2. Definiciones operacionales………………………………………………………
4.3. Bases científica…………………………………………………………………
4.3.1. Uso del internet………………………………………………………….
4.3.1.1. Definición etimológica de internet………………………….
4.3.1.2. Definición conceptual de internet…………………………..
4.3.1.3. Breve reseña histórica deinternet………………………….
4.3.1.4. Breve reseña histórica de la world wide web – www………
4.3.1.5. Importancia del uso de internet………………………………
4.3.1.6. Uso de internet en los estudiantes universitarios…………….
4.3.1.7. Conocimiento de la tecnología………………………………..
4.3.1.8. Habilidades computacionales. ………………………………..
4.3.1.9. Internet como contenido educativo…………………………….
4.3.2. Rendimientoacadémico……………………………………………………
4.3.2.1. Definiciones acerca del rendimiento académico:……….
4.3.2.2. Características del rendimiento académico……………
4.3.2.3. Niveles de rendimiento académico……………………..
4.3.2.4. Factores del rendimiento académico…………………..
4.4. Enunciado de las hipótesis:……………………………………………………..
4.4.1. Hipótesis general………………………………………………………
4.4.2. Hipótesis especificas………………………………………………………
5. Marcooperacional……………………………………………………………………………
5.1. Identificación de variables…………………………………………………………..
5.1.1. Sea el problema………………………………………………………
5.1.2. Identificación de variables……………………………………………
5.1.3. Operacionalizacion de las variables………………………………….
5.2. Tipo y diseño de investigación…………………………………………………..
5.2.1. Tipo de investigación……………………………………………………
5.2.2. Diseño de investigación…………………………………………………5.3. Ámbito de investigación…………………………………………………………
5.4. Unidad de estudio, población y muestra………………………………………….
5.4.1. Unidades del estudio……………………………………………………
5.4.2. Población………………………………………………………………
5.4.3. Muestra…………………………………………………………………….
5.4.3.1. Alumnos………………………………………………….
5.4.3.2. Docentes……………………………………………..
5.5. Procedimientos, técnicas e instrumentos de recolección de datos:………..5.5.1. Procedimientos………………………………………………………..
5.5.2. Técnicas……………………………………………………………..
5.5.3. Instrumentos…………………………………………………………..
5.5.4. Estructura del cuestionario…………………………………………
5.6. Presentación y análisis de información………………………………………….
FUENTES CONSULTADAS………………………………………………………………………
ELECTRÓNICAS…………………………………….……………………………………………
ASPECTO ADMINISTRATIVO………………………………………………………………….
1.RECURSOS…………………………………………………..………………………………
2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES………………………………………………………..






PROYECTO DE INVESTIGACION

1. TITULO DEL PROYECTO.

EL USO DEL INTERNET EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PROFESIONAL ING. COMERCIAL, UPT, 2012.

2. PROBLEMA.

¿CÓMO EL USO DEL INTERNET INFLUYE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERÍA COMERCIAL DE LA UPT, EN TACNA DEL AÑO 2012?


ELEMENTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
a) VARIABLES:

V.I. Uso de internet
V.D. Rendimiento académico

b) RELACION:

La relación que se da es de influencia. Así se podría establecer que el uso del internet es un factor que genera variados resultados en el rendimiento académico.

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