El metodo

CARTA DEL MOVIMIENTO RENOVACIÒN Y DESARROLLO-UNAP

Estimado docente y graduado universitario:
Hoy nos enfrentamos a un evento electoral universitario decisivo para el desarrollo de launiversidad, después de tres años de gobierno del Dr. Pasquel y sus aliados, hemos podido observar el nivel de desarrollo de la Universidad: una Facultad de Agronomía con una producción de hortalizas “TOTALMENTEAUTOMATIZADA” con tecnología de goteo de última generación, en Forestales un VIVERO AUTOMATIZADO cuyo prototipo es incomparable con ninguna otra universidad de la Amazonía, y de hecho este mismofenómeno se observa en todos los laboratorios de las Facultades; EN OTRAS PALABRAS ESTAMOS EN CERO y no podemos competir en este mundo globalizado, teniendo recursos financieros y recursos humanos deprimer nivel. A partir del 2012, sólo funcionarán cuatro proyectos con diez investigadores cada uno haciendo un total de 40 profesionales, los demás 600 docentes no tendrán este privilegio, a pesar de seruna función inherente de la docencia y para el bienestar de los estudiantes y graduados. ¿Cómo podrán cumplir los docentes universitarios con la docencia, la investigación y la proyección cuando sonmarginados de este derecho establecido en la Ley Universitaria? ¿Cómo podrán contribuir al desarrollo mundial, nacional y regional, si en la UNAP son menospreciados?; Para remate de la cosas, losdocentes han entrado en un proceso de ratificación con un reglamento que sólo se cumple para algunos docentes privilegiados a otros se les persigue buscando dar una sanción ejemplar por exigir que secumpla la Ley Universitaria y el Estatuto de la UNAP en el cual se establece que estas son funciones de las Facultades tal como fue reconocido en el último Consejo Universitario. Sin embargo, un grupo dedocentes fueron ratificados y en la misma resolución a otro grupo se les dio un plazo de 3 años para adecuarse, pero fueron sometidos a un proceso administrativo disciplinario por desacato a un...