El Mol

PRACTICA #4
EL MOL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Vamos a asimilar la equivalencia de mol a gramo. Hacer una observación cuantitativa de moles a gramos y gramos a moles.

PREGUNTA DEINVESTIGACION

¿Qué pasos se tendrían que realizar para poder conocer cuanto equivale en moles la cantidad en gramos de una determinada sustancia?

1.- Sacar el peso atómico de dicha sustancia
2.- Sumarlos valores del anterior paso
3.- Realizar una regla de tres para poder saber el resultado.

OBJETIVO:

Que el alumno visualice una equivalencia de mol a gramos y viceversa.

MARCO TEORICO:Cuadro sinóptico de lo que es Avogadro:

[pic]

HIPOTESIS:

PLAN DE INVESTIGACION:
TIPO: EXPERIMENTAL

|SESION |ACTIVIDAD|FECHA |
|1 |Se escribió el planteamiento, la pregunta | |
||de investigación, el objetivo y el marco |04/Noviembre/2010 |
| |teórico. ||
|2 |Realizamos la hipótesis, plan de | |
||investigación, procedimiento, material, | |
| |tabla de resultados, análisis,|08/Noviembre/2010 |
| |conclusiones, manejo de desechos, | |
||conclusiones y auto bibliografía. | |

PROCEDIMIENTO:

A).- en un vidrio de reloj visualiza 0.01 moles de glucosa (C12, H22.O11)...