El movimiento de reconceptualizacion
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
CÁTEDRA DE TRABAJO SOCIAL I
EL MOVIMIENTO DE RECONCEPTUALIZACIÓN EN LATINO AMÉRICA
PROFESORA ALUMNOS
ROJAS, JENNY ARRECHEDERA, ÁNGEL
C.I.
BELISARIO, MAIRELIS
C.I. 17.341.114
VÁSQUEZ JEANGABRIEL
C.I. 13.637.235
CARACAS, 21 DE ENERO DE 2011
ÍNDICE:
1. INTRODUCCIÓN
2. DEFINICIÓN
3. ORIGEN
4. CONTEXTO MUNDIAL Y LATINOAMERICANO
RELIGIOSOPOLÍTICO
SOCIAL
ECONÓMICO
CULTURAL
5. ACTORES Y SUS APORTES
6. CARACTERÍSTICAS
7. PLANTEAMIENTO CRITICO
8. PLANTEAMIENTO MODERNIZADOR
9. ESPACIOS DEACTUACIÓN
10. ENCUENTROS DE DISCIPLINAS
11. ANÁLISIS DE LA REALIDAD
12. CORRIENTES DE PENSAMIENTOS
13. CORRIENTES IDEOLÓGICAS
14. RESULTADOS
15. ROL DEL TRABAJO SOCIAL16. CONCLUSIÓN
17. BIBLIOGRAFÍAS
INTRODUCCIÓN
LA RE CONCEPTUALIZACIÓN, UN ENFOQUE TRANSFORMADOR DE LOS ASPECTOS SOCIALES DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS, LAS INVESTIGACIONES Y ESTUDIOSAQUÍ PRESENTADOS NO SON MÁS QUE RECOPILACIONES O ANÁLISIS RESUMIDA DE LAS IDEOLOGÍAS QUE TUVIERON ALGUNOS PIONEROS DE ESTE MOVIMIENTO, QUE POR SU VISIÓN PROFESIONAL Y MACRO ESTRUCTURAL DE LA PROFESIÓN,EN BÚSQUEDA DE LA IGUALDAD Y EQUIDAD DE LOS PUEBLOS HERMANOS ASUMEN ESTE RETO TAN IMPORTANTE Y QUE DEJO UN PROFUNDO ACONTECIMIENTO POLÍTICO, ECONÓMICO SOCIAL Y CULTURAL EN TODO EL CONO SUR DE LAAMÉRICA LATINA, NO OBSTANTE NUESTRO DEBER COMO INVESTIGADORES ES RESALTAR Y DIFERENCIAR TODOS LOS REFERENTES QUE SE SUSCITARON A LO LARGO DE ESE MOVIMIENTO EN LA DÉCADA DE LOS 60 Y 70 SUS ACTORES, SUSAPORTES LOS CONTEXTOS SOCIALES, SUS CORRIENTES IDEOLÓGICAS , LOS ESPACIOS, ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y LOS ROLES QUE TIENE CADA UNO DE LOS PROFESIONALES DE TRABAJO SOCIAL.
CABE DESTACAR QUE EL ESQUEMA...
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