El mundo de sofia

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EL MUNDO DE SOFÍA
CONTENIDOS

1. Introducción

2. Justificación

3. Objetivo general

SINOPSIS

4. El jardín del Edén

5. El sombrero de copa

6.1. ¿Qué es filosofía? (competencia interpretativa)
6.2. Un ser extraño

6. Los mitos
7.3. La visión mítica del mundo (competencia argumentativa)

7. Los filósofos de la naturaleza8.4. El proyecto de los filósofos
8.5. Los filósofos de la naturaleza
8.6. Tres filósofos de Mileto
8.7. Nada puede surgir de la nada
8.8. Todo fluye
8.9. Cuatro elementos
8.10. Algo de todo en todo (competencia interpretativa y argumentativa)
8. Demócrito (competencia interpretativa)

9.11. La teoría atómica

9. El destino (competenciaargumentativa)

10.12. El oráculo de Delfos

10.13. Ciencia de la historia y ciencia de la medicina

10. Sócrates

11.14. La filosofía de Atenas
11.15. El hombre en el centro
11.16. ¿Quién era Sócrates?
11.17. El arte de conservar
11.18. Una voz divina
11.19. Un comodín e Atenas (competencia argumentativa)
11.20. Un conocimientocorrecto conduce a acciones correctas (competencia interpretativa)

11. Atenas (competencia argumentativa)

12. Platón

13.21. La academia de platón (competencia argumentativa)
13.22. Lo eternamente verdadero, lo eternamente hermoso y lo eternamente bueno
13.23. El mundo de las ideas (competencia interpretativa)
13.24. Conocimiento seguro (competenciainterpretativa)
13.25. Un alma inmortal
13.26. El camino que sube de la oscuridad de la caverna
13.27. El estado filosófico

13. La cabaña del mayor

14. Aristóteles

15.28. Filósofo y científico
15.29. No hay ideas innatas (competencia interpretativa)
15.30. Las formas son las cualidades de las cosas (competencia argumentativa)
15.31. Lacausa final
15.32. Lógica
15.33. La escala de la naturaleza
15.34. Ética (competencia argumentativa)
15.35. Política
15.36. Las mujeres

15. El helenismo

16.37. Religión, filosofía y ciencia
16.38. Los cínicos
16.39. Los estoicos (competencia argumentativa e interpretativa)
16.40. Los epicúreos
16.41. El neoplatonismo16.42. El misticismo

16. Las postales

17. Dos civilizaciones

18.43. Indoeuropeos
18.44. Los semitas (competencia argumentativa)
18.45. Israel
18.46. Jesús
18.47. Pablo
18.48. Credo
18.49. Post scriptum

18. La edad media (competencia argumentativa)

19. El renacimiento

20. La época barroca (competenciaargumentativa)

21. Descarte

22. Spinoza

23. Locke (competencia argumentativa)

24. Hume

25. La ilustración (competencia interpretativa)

26. El romanticismo

27. Nuestra época

28. La gran explosión

29. Competencia propositiva

30. Comentarios

31. Conclusiones

1. INTRODUCCIÓN

En el mundo suelen existir muchos interrogantes, preguntas conrespuestas o solo con hipótesis, de las cuales al pasar de los tiempos vamos construyendo una sola idea de lo que puede ser el mundo y hasta de lo que somos nosotros mismos.

A continuación presentaremos el mundo de Sofía “una obra literaria que ha puesto a pensar a toda una generación “logrando que encontremos nuestra verdadera capacidad de ver críticamente y cuestionar de dónde venimos y paradonde vamos, es decir darnos cuenta de quienes somos en realidad.

2. OBJETIVO GENERAL

Esta novela escrita por JOSTEIN GAARDER es la muestra más fácil de lo que fue la filosofía en la antigüedad, la historia y sus interpretaciones, esta obra es la forma simple de entrar en la historia de la filosofía y conocer las hipótesis de quienes pensaban y de qué forma pensaban.

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