El mundo y sus demonios

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  • Publicado : 19 de octubre de 2010
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Es un libro en el que se le explica al ciudadano común el método científico y sus elementos (observación, inducción, hipótesis, experimentación, antítesis y tesis), se le incita a utilizar unpensamiento crítico para así poder crear tu propio punto de vista. Da una explicación que ayuda a distinguir entre las ideas de lo que consideramos ciencia y de las ideas que consideramos pseudociencia, peroque es cada una de ellas, ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyesgenerales, y la pseudociencia es un término que da cuenta de un conjunto de supuestos conocimientos, metodologías, prácticas o creencias no científicas pero que reclaman dicho carácter. Este concepto esutilizado en los enfoques epistemológicos preocupados por el criterio de demarcación de la ciencia para diferenciarlas claramente de las ciencias exactas, las naturales y las sociales.
Lo que se nosexplica en el libro es a hacer una reflexión contra la pseudociencia y a favor de la ciencia, para mi es mucho mejor tener algo más palpable con hecho y justificaciones como la ciencia no lo ofrece, quetener algo y no tener justificaciones como la pseudociencia lo ofrece. Como por ejemplo la ciencia nos puede decir con certeza que la Tierra es redonda, tiene una órbita y gira alrededor del Sol, y lapseudociencia nos insinúa la existencia de dioses, brujas, fantasmas y muchas otras cosas de las que no se tiene algún registro claro y conciso para poder creer en la veracidad de esos hechos.Actualmente la ciencia se ve “amenazada” por muchos que dicen ser científicos cuando ni el método científico conocen; esto nos afecta a todos ya que pueden exponer una falacia a cierto tipo de receptores yellos creerlo, divulgarlo y lo peor es que si es acerca de una acción pueden llevarla a cabo.
Basándonos en que todo lo que tenemos es gracias a la ciencia y que con respecto a la realidad en la...
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