El Nacimiento Del Jardín De Niños

 
“El Nacimiento de los Sistemas Públicos de Jardines de Niños. El caso de los EstadosUnidos de América”
-El establecimiento del Jardín de Niños en Estados Unidos durantela segunda mitad del sigloXIX, estuvo motivado en gran parte por el papel relevante que tendría a favor de la sociedadestadounidense.

¿Qué función social debía cumplir estainstitución?Daba un complemento educativo de lo que los niños tenían en casa; ahí empezaba su educación pero un tanto informal; esta se daba mediante el juego principalmente.Servían como un medio para “americanizar” a los niños y a sus madres.- En la mayoría de los países europeos y en Estados Unidos se desarrolla un movimientoprivado,filantrópico y poco orgánico de creación de Jardines de Niños. Casi son organizados por mujeresvoluntarias fuertemente influenciadas intelectual y oralmente por las ideas de Froebel.¿Cómo se dio el proceso de transición de ese servicio autónomo y diversificado a un servicio público que creció rápidamente y fue sujeto a distintos grados de regulacióngubernamental?Se dio gracias a que tuvo un buen resultado en los niños y bastantes personas siguieron el modeloeducativo que se tenía; esto hizo que personas influyentes seenteraran y apoyaran.

¿Cómo repercutió el carácter gratuito de la educación en el crecimiento de la demanda?Éste fue un apoyo para la sociedad, sobre todo para quienes teníanhijos pequeños y no teníandonde dejarlos ni el dinero suficiente para pagar a alguien que se los cuide.

Una vez masificado el servicio educativo público, ¿cuáles fueron loselementos constitutivosque lo caracterizaron como sistema?Tuvo programas determinados, a los maestros se les pidió determinado nivel de preparación;hubo reglamentos oficiales.