El niño

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  • Publicado : 14 de marzo de 2012
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Control de Lectura “El niño que enloqueció de amor”
 Nombre:__________________________________

Objetivo: Los alumnos y alumnas son capaces de analizar las preguntasdecomprensión, utilizando los conocimientos adquiridos de una lectura atenta, para luego responder de acuerdo a las perspectivas y elementos literarios presentes en eltexto.

1.- ¿De qué forma el protagonista del texto conoce a Angélica?

2.- ¿Qué papel representa Don Carlos Romeral en la vida del protagonista?

3.-¿Por qué todo laspersonas presentes creen que el niño está ebrio?

4.- ¿Por qué se dice que el texto se basa en la interioridad de las personas?

 5.- ¿Qué tipo de narrador presenta eltexto leído?
Detalla sus características basándoteen la lectura.

 6.- Explica el papel que ocupa “el diario” en la vida del protagonista.

 7.- ¿Quién se encargade dar a conocer la historia del “Niño que enloqueció de amor”?

 

Completación. ( 7 ptos)1.-   El   autor del libro es _______________________2.- Por idea de Don_______________________ el niño comenzó a escribir el diario3.- El niño se enamoró de _____________________4.- La relación del niño con sus hermanos era ________________5.-La relación del niño con su abuela era ___________________6.- La persona que   encontró finalmente el diario de vida del niño fue   ______________________7.- Todo lo que alniño le pasa lo escribe en _______________________8.- Angélica se enamora de _______________________  II. Desarrollo. (28 ptos)1) Si tuvieras la oportunidad de haberledado sólo un consejo al niño, qué le hubieses dicho   y por qué. (5 ptos.)



  2) Escribe las causas y las consecuencias de la enfermedad del niño. ( 4 ptos)
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