El Niño y Su Desarrollo
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2011
Tema 1: NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACION DEL DESARROLLO DEL NIÑO.
Lectura:
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO.
El crecimiento del niño es un proceso muy regular y organizado; laestructura del organismo adulto esta contenida en el texto clave, altamente condesado por los genes.
GRADIENTES DE CRECIMIENTO.
Un gradiente de concentración de la sustancia conduce a un gradientede madurez en una estructura, dando a conocer que el extremo cefálico del organismo se desarrolla primero, las extremidades son las ultimas en desarrollarse, hay otro gradiente que regula de losdedos de manos y pies, gran parte del crecimiento del cerebro esta organizado por medio de gradientes.
DESORGANIZACION DEL CRECIMIENTO
Si uno de los cromosomas humanos se duplica, de forma que en elovulo fertilizado haya un numero anormales de genes, aparecen varias anomalías de crecimiento.
El desarrollo inarmónico en la esfera psicológica conduce a una anormalidad de la personalidad, unainarmonía parecida pero no perjudicial, pudiera conducir al desarrollo extremo de talento musical, o matemático, estos dones intrínseco de organizaciones cerebrales, por todas estas situaciones es porlo que al maestro debe todo esto del niño ya que algunas veces por presentar alguna inarmonía no pueden llevar una buena interacción con los padres o con los maestros.
ETAPAS DE DESARROLLO:GENERALES Y SINGULARES.
En este tema se dan dos ejemplos del desarrollo por etapas, uno de los que yo he visto con mas frecuencia y el cual he notado, es cuando los niños comienzan a caminar la primeraetapa por la que pasan, es cuando con ayuda de algún adulto hacen sólitos, después toman impulso para avanzar un pie hacia delante, después empiezan a dar sus primeros pasos, pero con los brazosabiertos para tener equilibrio y por ultimo viene la etapa final, en la cual primero pisan con el talón y al final con los dedos.
Lectura:
TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO.
En...
Lectura:
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO.
El crecimiento del niño es un proceso muy regular y organizado; laestructura del organismo adulto esta contenida en el texto clave, altamente condesado por los genes.
GRADIENTES DE CRECIMIENTO.
Un gradiente de concentración de la sustancia conduce a un gradientede madurez en una estructura, dando a conocer que el extremo cefálico del organismo se desarrolla primero, las extremidades son las ultimas en desarrollarse, hay otro gradiente que regula de losdedos de manos y pies, gran parte del crecimiento del cerebro esta organizado por medio de gradientes.
DESORGANIZACION DEL CRECIMIENTO
Si uno de los cromosomas humanos se duplica, de forma que en elovulo fertilizado haya un numero anormales de genes, aparecen varias anomalías de crecimiento.
El desarrollo inarmónico en la esfera psicológica conduce a una anormalidad de la personalidad, unainarmonía parecida pero no perjudicial, pudiera conducir al desarrollo extremo de talento musical, o matemático, estos dones intrínseco de organizaciones cerebrales, por todas estas situaciones es porlo que al maestro debe todo esto del niño ya que algunas veces por presentar alguna inarmonía no pueden llevar una buena interacción con los padres o con los maestros.
ETAPAS DE DESARROLLO:GENERALES Y SINGULARES.
En este tema se dan dos ejemplos del desarrollo por etapas, uno de los que yo he visto con mas frecuencia y el cual he notado, es cuando los niños comienzan a caminar la primeraetapa por la que pasan, es cuando con ayuda de algún adulto hacen sólitos, después toman impulso para avanzar un pie hacia delante, después empiezan a dar sus primeros pasos, pero con los brazosabiertos para tener equilibrio y por ultimo viene la etapa final, en la cual primero pisan con el talón y al final con los dedos.
Lectura:
TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO.
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