El otoño

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AGOSTO DE 2006 – VOL. III
ISSN 1696-7208
DEPOSITO LEGAL: SE – 3792 - 06
TALLER EN EDUCACIÓN INFANTIL:
“¡YA LLEGÓ EL OTOÑO!”
AUTORA: Isabel Vázquez Mesa
Actividad de carácter Inter-nivelar para que exista relación entre los
alumnos/as del ciclo, con la participación de las familias, al mismo tiempo que se
reflejan los contenidos trabajados en clase. Y sobre todo un modo divertido ydiferente de acercar a los alumnos/as a la temática que nos ocupa relacionado con la
época en que estamos.
REVISTA I+E
CSI.CSIF Sector de Enseñanza de Sevilla - C/ San Juan Bosco 51 B 41008 Sevilla. Tlf. 954069012
E-Mail ense41@csi-csif.es
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JUSTIFICACIÓN
A través de este Taller, y de forma lúdica, concluiremos las actividades
realizadas en clase, a través de las cuales se trabajará la llegadadel Otoño, con las
que reconocerán los cambios en el ambiente y la respuesta de los seres vivos ante las
variaciones climáticas, y que sepan por qué se producen estos cambios a lo largo del
año.
NIVEL
Realizado por todo el ciclo de Infantil, adaptándose las actividades para cada
edad.
TEMPORALIZACIÓN
La duración de este Taller será de dos semanas.
OBJETIVOS
- Reconocer los rasgosdiferenciadores del otoño.
- Fomentar el gusto por las canciones y poesías.
- Interpretar las canciones y poesías cantadas por ellos y por sus compañeros.
- Diferenciar sabores de frutos carnosos y secos.
- Asociar el otoño con diferentes alegorías (que se pintarán en sus caras)
- Apreciar y valorar el trabajo colectivo.
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CONTENIDOS
Conceptuales:
- Letra de las canciones y poesías (relacionada con la temática)
- Frutos secos y carnosos.
- Reconocimiento de elementos propios del otoño (nubes, hojas secas,
caracoles...)
- Colores del otoño.
Procedimentales:
- Reproducción de canciones y poesías aprendidas.
- Identificación de los sabores de losfrutos del otoño.
- Elaboración de elementos del otoño en papel.
- Asociación de las alegorías de su cara con el otoño.
Actitudinales:
- Valoración del otoño como estación del año.
- Gusto y disfrute por la música.
- Valoración hacia el trabajo en grupo.
- Desarrollo del respeto y colaboración con sus compañeros.
ACTIVIDADES
La idea de la fiesta del otoño es que se realicen una serie detalleres en el patio.
En estos talleres participarán los niños/as de todos los niveles, y las familias, que se
ofrezcan voluntarias, ayudarán a la realización de los mismos. Previo a estos talleres
y de modo colectivo se realizarán dos actividades que pasamos a explicar, a la vez
que explicamos en que momento de la jornada se realizará cada actividad.
9.00- Entrada. Los familiares voluntarios seencargarán de preparar el desayuno
(pelar fruta, hacer el zumo...) Mientras, cada grupo en su aula y en asamblea repasará
las canciones, hablarán del desarrollo de la fiesta y resumirán las características
aprendidas del otoño.
A las 10.30 – Empieza la fiesta.
Lo primero será que cada clase cante las canciones y poesías preparadas al
resto de los asistentes a la fiesta. Las poesías sólo seránrecitadas por los alumnos/as
de 5 años.
Una vez escuchadas todas, pasamos al desayuno colectivo. Aquí los alumnos/ as
degustarán libremente los frutos que las familias nos han preparado.
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Canciones y poesías:
De 5 años
Canción:
Llega el otoño tras elverano
Se caen las hojas llenas de luz.
Los pajaritos tiemblan de frío,
Con sus maletas, se van al sur.
Me calzo las botas, abro mi paraguas
Salgo a pasear
Con mi impermeable, porque esta lloviendo, llueve, cha, cha, cha.
Poesía:
El árbol de hojas se llenó,
El cielo de nubes se volvió,
La cigüeña del nido se marchó,
El otoño ya llegó.
De 4 años
Canción:
Oh otoño! (bis)
Lloverá (bis)...
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