El papel de las órdenes religiosas en la educación novohispana

El papel de las órdenes religiosas en la educación novohispana (The role of
religious orders in New Spain’s education)
Al caer México-Tenochtitlan en 1521, se inicia la época colonial en elactual México,
entonces denominado Nueva España al integrarse a la Corona española. Con la conquista
militar se inició un largo periodo de re-educación de los habitantes originales llamado“evangelización” debido al papel fundamental que la Iglesia Católica, a través del Real
Patronazgo que ejercía el Rey español por acuerdo con Roma. Para finales del siglo XVI,
España poseía inmensosterritorios en América, organizados en virreinatos y capita-nías
generales, donde uno de los primeros, la Nueva España, además de vasto resultó riquísimo en
minerales preciosos.
En elterritorio de la Nueva España, hoy México, a mediados del siglo XVI, de la
ciudad de México hacia el sur se había dominado el territorio, pero al norte de Guadalajara o
Nueva Galicia se extendía aún unextenso territorio indómito llamado “la Gran Chichime-ca”
por ser ésta una de las tribus principales que lo habitaban. En 1546 se descubren las ri-cas
vetas de plata en Zacatecas, la cual, encontra de la costumbre y debido a la riqueza aportada a
la Corona, en menos de cinco años recibe el título de ciudad, Muy Noble y Leal, poblada por
señores mineros que amasaron grandes fortunas ypropiedades territoriales. Desde Zacatecas,
se abren nuevas rutas de exploración, de misión evangelizadora y de comercio naturalmente.
Junto a los conquistadores y mineros llegaron muy diversospobla-dores como indios libres y
religiosos, entre ellos miembros de las principales órdenes co-mo: los jesuitas, dominicos,
franciscanos y agustinos. Además, a raíz de su fundación, se abrenotros centros mineros así
como presidios encargados de abastecer a los primeros de todo tipo de mercancía. Asimismo,
por la característica demográfica de la región, se deben de emitir, mediante...