EL PERFIL DESEABLE DEL FORMADOR DE DOCENTES
DE LA ESCUELA NORMAL
AmaliaAceves Franco *
Efrén Viramontes Anaya **

En un intento por esbozar lo que puedeser el perfil deseable del formador de docentes de la escuela normal,escribimos este documento, como una aportación de dos docentes de la Escuela Normal Rural“Ricardo Flores Magón”, creemos que es urgente una definición explícita alrespecto, toda vez que de manera implícita se perciben o interpretan rasgos quesuponemos deben ser parte de las competencias de un maestro que trabaja conestudiantes que en el futuro serán formadores.
Cuando intentamos buscar de maneraconcreta dónde se establece lo que debe “saber”, “ser” y “saber hacer” un maestroformador de formadores, nos encontramos con una serie de documentos políticos, [continua]

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(2010, 09). El perfil deseable del docente de la escuela normal. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Perfil-Deseable-Del-Docente-De/782847.html

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"El perfil deseable del docente de la escuela normal." BuenasTareas.com. 09, 2010. consultado el 09, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Perfil-Deseable-Del-Docente-De/782847.html.