El plato del buen comer

Grado: 3 Grado
Fecha:
Institución:
Profesor:
Materia: Ciencias Naturales
Bloque: 1
Tema: ¿Cómo mantener la salud?
Subtema:Dieta:los grupos de alimentos
Objetivo: Se abordara la promocióndel consumo diario de verduras y frutas, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal, con base en las recomendaciones del Plato del Bien Comer, así como beber agua simple potable
Aprendizajeesperado: Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento delcuerpo.
Competencia que se favorece: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención .
Comprensión de fenómenos yprocesos naturales desde la perspectiva científica.
Tiempo
Actividades
Materiales
Evaluación
1 Hora
Inicio
Empezar con la bienvenida al grupo presentarse cada alumno haga su presentaciónpersonal dar a conocer sus criterios de evaluación que llevara en la clase dar la introducción, del tema que hablare y mi objetivo que quiero alcanzar, después el pase de lista.


Rafia
Tijeras
ReglaLápiz
Pegamento
Hojas blancas
Colores
Cartulina
Asistencia 20
Participacion 10
Dinamica 40
Acitivades 30
________
100Desarrollo
Iniciare con la realización participación diagnostica a cada alumno, con algunas preguntas al azar. Enseguida daré una breve explicación del tema para que los alumnos sepan la informaciónrequerida, se basara con el plato del buen comer hecho con material luminoso para captar la mayor atención de los alumnos.

Enseguida iniciare con la dinámica en clase, la cual consistirá que los alumnospongan cuales son los tipos de alimentos leguminosas y alimentos de origen animal, verduras, cereales y frutas .



Cierre

Concluiré con la actividad para el alumno asi con la participación...