El postivismo tecnologico

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Filosofía y Ética
SESIÓN 10: ÉTICA: CONCEPTO Y SENTIDO

v Lic. Luis Bretoneche
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vCapacidad:

Ø Analiza y justifica los alcances éticos de las acciones humanas y sus característicasfundamentales.

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Contenidos:
Conceptual: Procedimental: Actitudinal:

10.1. Origen deltérmino. 10.2. perspectiva histórica. 10.3. Sócrates, platón y Aristóteles. 10.4. Paradigmas éticos: felicidad, placer, deber y bien social.

Reconoce el carácter práctico de la reflexión ética en su visiónhistórica actual.

Valora y aplica a la vida personal los principios éticos y los evalúa en vida.

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vPROCESO DE APRENDIZAJE
vSiete momentos:
1. Motivación: Vídeo “Entre vivos y plebeyos”. 2. Exploración: ¿Qué saben los alumnos sobre la ética? 3. Problematización: ¿Cuál es la diferenciaentre ética y moral? 4. Observación: inicio de la construcción del conocimiento. Dar información y respuestas a las preguntas. 5. Relaciones: se conecta el tema central desde ubna perspectivahistórica. 6. Construcción: trabajar el conocimiento con los medios didácticos (Phillips 66, organizador del conocimiento y una lectura breve). 7. Aplicación o transferencia: presentar un producto (responderun cuestionario individual y una actividad grupal).
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Motivación:

1. Entre vivos y plebeyos.5

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Sesión 10: Ética: concepto y sentido

v Contenidos:
10.1. Origen del término 10.2....
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