El principito

GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
COHERENCIA Y COHESIÓN.















Lee el siguiente texto:
1. “Un rasloqui susurra la mescra. Todas las otras esperan detrás de la jofra. Cuando la jofra cae, el rasloqui cuenta las mescras y chamfra rápidamente”

2. “Él dejó 1.000 pesos en el cajón. Ella quería darle 500 pesos, pero él no lo quiso. Cuando estuvieron dentro, ella trajouna bolsa muy grande de palomitas”
(Collins, Brown y Larkin, 1980)
Responde:
A) ¿Qué problema presentan?
B) ¿Cuál es el tema central o la idea global de cada uno de ellos?
C) ¿Hay un tema común que agrupa toda la información en cada uno de los fragmentos?
D) ¿Crees tú que son textos cohesivos?

Identifica si el siguiente texto posee o no coherencia.Si es coherente señala el tema global.
1) Si los globos reventasen, el sonido no llegaría, ya que estaría muy lejos del piso adecuado. Una ventana cerrada también impediría que el sonido llegase, ya que todos los edificios tienden a estar muy bien aislados. Puesto que toda la operación depende de un suministro estable de electricidad, una ruptura en medio del alambre también causaría problemas.Naturalmente, el individuo podría gritar, pero la voz humana no es lo suficientemente fuerte como para llegar tan lejos. Un problema adicional es que una cuerda del instrumento puede romperse”

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3. Un hombre acerca su navaja de afeitar al rostro de ésta bella muchacha. Ella permanece impasible ante la afilada cuchilla que se aproxima a su ojo. Ydespués…
Impactante ¿verdad? Son imágenes de un cortometraje rodado en 1929 por Buñel y Dalí, un perro Andaluz. Casi 80 años después, estos fotogramas siguen poniendo los pelos como escarpias. La película es un delirio surrealista. Merece la pena verla”


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FUNCIONES LÓGICAS DE LOS CONECTORES OMARCADORES DISCURSIVOS:
1) FUNCIÓN COPULATIVA: los ilativos de este tipo indican unión de elementos análogos. Los más comunes son: y (e), ni, que.
Ej.
• Cantábamos y bailábamos a la vez.
• Ícono e imagen son sinónimos.
• No tenía ganas ni salud.


2) FUNCIÓN DISYUNTIVA: los ilativos de este tipo indican diferencia o alternativa. Los más comunes son: o (u), ya,bien, ya sea.
Ej.
• Lees o ves la película.
• Ya corriendo, ya saltando, ya caminando, se cansaba.
• Ya sea en la ciudad, ya sea en el campo, me aburriré.
• Bien llores, bien patalees, no te daré permiso.


3) FUNCIÓN CONTINUATIVA: los ilativos de este tipo indican continuidad en las ideas. Los más comunes son: además, aparte de, en efecto, así pues, de hecho, o sea, valedecir, por ejemplo, como es el caso de, más aún, es más, incluso.
Ej.
• Salimos al teatro, al pub, además a caminar por la lluvia.
• Las vacas también son animales mamiferos.
• Los conejos son mamíferos, vale decir, animales que se alimentan de leche.
• Se casaron todas las mujeres de la familia, incluso las menos agraciadas.

4. FUNCIÓN ADVERSATIVA: losilativos de este tipo indican contrariedad u oposición en las ideas. Los más comunes son:
Restrictivas: pero, mas, sin embargo, no obstante, aunque, pese a ello.
Ej.
• Era bonita, pero tonta.
• Estudiaba y estudiaba, mas no aprendía.
• Ganó el campeonato y, pese a ello, no obtuvo medalla.
• Era inteligente, aunque flojo.
De exclusión: (no) sino, (no) sino que, sólo.
Ej.
• Noquiero ir al teatro, sino al cine.
• No me gustan las pastas, sino que las ensaladas.
• No quería comer, sólo dormir.
De diferenciación: en cambio, mientras que.
Ej.
• Tú irás a la playa; en cambio yo iré al campo.
• A mi hermana le gustaba la comida china, mientras que a mí, la comida chatarra.
De oposición total o antónima: por el contrario, al contrario, al revés.
Ej....