El proceso de la lectura

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EL Proceso de Escritura Introducción
Decía un bromista, que es de lo más fácil fabricar cañones: se toma un agujero y se forra de bronce. Igual podemos caricaturizar la escritura diciendo que basta con oprimir las teclas de la PC en forma coherente. Obviamente hay más técnica y procesos tras la manufactura de cañones y de escritos que eso En esta unidad se desmenuza la función que realizamoscasi en automático, la de desarrollar nuestras ideas por escrito, con el fin de volver racional y metódica esa habilidad. El proceso de la escritura es minucioso pero con el tiempo pasará a ser sencillo de realizar, esquematizamos cada etapa para efectos de aprendizaje y práctica de la habilidad para la comunicación escrita. Empezamos el proceso con la hoja o con la pantalla en blanco. Y seguimos elhilo de la redacción hasta culminar con la publicación, que es el producto terminado en la cadena de producción de las ideas por escrito. Dice un autor que “todo es negociable”. Pero te sugerimos que en esta unidad te esmeres en seguir paso a paso, cada actividad sin saltarte ninguna, sin “negociar” tu camino, con el fin de ejercitarte en nuevas habilidades o incluso en las que ya posees ydominas. Hay que seguir los pasos.... hay que escribir ¿Tú sabes escribir? Seguramente responderás que sí, porque igual que la lectura, has realizado esta actividad en toda tu vida escolar. Pero saber escribir implica algo más que poner letras en un papel La capacidad de escribir va ligada también a un gran número de operaciones mentales que muchas veces conocemos pero no estamos acostumbrados autilizar: reunir y organizar las propias ideas, escribir un esquema, asociar cada una de las ideas, desarrollar los razonamientos, revisar el propio escrito... Estas actividades implican, como en la lectura, fases de la escritura que debes conocer y desarrollar, como son las actividades previas (pre escritura), durante (escritura) y después de ella (post escritura). Además, implica conocer algunasestrategias que te permiten llevar tu mensaje hasta un lector y que éste te comprenda. Para ello necesitas conocer algunas

estructuras de la escritura, como son los tipos de párrafos y los tipos de introducciones y conclusiones que puedes utilizar en un texto Por eso este Módulo considera a la escritura como un proceso con diferentes pasos a seguir. Todas estas estrategias y otras más te permitiránplanificar, generar ideas, organizarlas y corregirlas... lo que significa que en este Módulo, lo creas o no, vas a mejorar tu capacidad de escribir.

¿Cómo empezar a escribir? Compleja tarea cuando no se nos ocurre nada, cuando la hoja está en blanco y quisiéramos que fluyeran las ideas. Todos hemos sentido, más de una vez esta sensación y nos hemos enfrentado a circunstancias en las querequerimos escribir para resolver un determinado problema Escribir significa mucho más que conocer el abecedario, saber "juntar letras". Quiere decir ser capaz de expresar información de forma coherente y correcta para que la entiendan otras personas, significa poder elaborar cartas y documentos que nos permitan sobrevivir. (Cassany, 1995). El proceso de la escritura es difícil de accionar, como todas lasmáquinas. Pero una vez que conocemos los pasos que lo componen, éstos nos guían para empezar a escribir

1. Preescritura
El proceso de la preescritura Accionar máquinas... Basta con moverse al son de la música para bailar. Pero el principiante lo hará mejor, sin dar pisotones, si sigue las marcas que un maestro le raya en el piso. Después, ya podrá bailar siguiendo el ritmo con lo que ledictan su memoria y sus habilidades aprendidas. Escribir, cualquiera escribe. Basta con apilar palabras con un cierto sentido. Pero cuando nos iniciamos en serio en la comunicación escrita, es mejor seguir fórmulas y pasos diseñados para lograr un buen texto, fluido, lógico y con sentido. Escribir involucra un proceso; empieza con la selección de un tema, con la definición de propósito y audiencia....
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