El profesor es
Los docentes sostienen que un buen asesor…
• Sabe ganarse la confianza de sus colegas.
• Puede persuadir a otros para que sean asesorados.
• Seconcentra en lo que el profesor necesita.
• Está dispuesto a aprender a utilizar nuevos programas de cómputo.
• Se comunica bien, escucha a los profesores.
• Sabe lo que los profesoresestán haciendo en sus salones de clase.
• Enseña a los profesores cómo sustituir lo que están haciendo con algo mejor, no se limita a proponer que integren la tecnología como un simple añadido.• Presenta a los docentes un menú de opciones y deja que ellos decidan lo que les resulte más conveniente.
• Tiene siempre un plan de respaldo en caso de fallas técnicas.
• Es muyorganizado, necesita planear con los profesores con mucho tiempo de anticipación.
• Tiene una ética de trabajo firme.
• Está consciente de que tendrá mucho trabajo adicional y queincluso deberá preparar algunas lecciones para un profesor que lo supla mientras él está dando asesoría.
• Logra un ambiente seguro y de confianza que permite asumir riesgos. Es tolerante, noamenazador ni dogmático.
• Es flexible.
• Es una persona que jamás menosprecia a un profesor y le dice “¿Por qué no puede hacer eso?”
• Tiene conocimientos lo suficientemente amplios yprofundos para ayudar a profesores que están en diversas etapas de integración tecnológica o que tienen diferentes grados de dominio de las estrategias educativas apropiadas.
• Sabe cómoorganizar un salón de clases para que se haga uso significativo de la tecnología.
• Es reconocido por el personal como un buen profesor
Características de los docentes y de la escuela
Los asesoressostienen que el docente que tiene éxito en el programa…
• Está convencido de la necesidad y del propósito de este trabajo.
• Se da cuenta de lo divertido que es.
• Debe darse...
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