EL PROGRAMA DE APRENDIZAJE


Un buen maestro busca la mejor forma de emplear el tiempo, espacio y los demás recursos a su disposición en favor del aprendizaje del niño
La planificación es una de las áreas más debiles deltrabajo del maestro.
The Implementation of the National Curriculum in prymary schools
PLANIFICACIÓN A LARGO PLAZO
Todo maestro a de planificar a largo plazo así como día a a día.Es importanteplanificar el trabajo del año completo, empleando varias formas de enfocar el Curriculum Nacional
Theacher assesment in the classroom sugiere:
* Esrablecer un plan de enseñanza adecuado.
*Identificarlo notable.
*Identificar lo que cada niño ha de hacer después

Sea cual sea el estilo de trabajo y el patrón de organización escogido, debe planificarse y sistematizarse, especialmente por loque respecta al Curriculum Nacional.
PLAN DE ENSEÑANZA PARA UN TRABAJO CONCRETO
Puede ser util para considerar la planeación de un trabajo concreto de varias formas diferentes:
*Determinardirectamente las metas de logro y las declaraciones de logro relacionadas
*Determi8nadas declaraciones pueden formar el nucleo del trabajo sobre temas.
Resultados
Significa ¿Como se demostrará elaprendizaje?
Puede ser empleado para planificar temas enteros o series de lecciones basadas en una Meta de logro concreta.
EL PLAN DE TRABAJO: EL QUÉ, EL CÓMO Y EL PORQUÉ
Ana María Salgueiro

El plande trabajo, es un instrumento que coloquialmente conocemos como planeación, es una herramienta de trabajo importante enel proceso de enseñanza-aprendizaje, que se caracteriza por ser flexible, esdecir, se puede adecuar de acuerdo al trabajo colectivo entre el docente y los alumnos. Este trabajo de planear se debebasar en la pregunta ¿Por qué? Y no en el ¿Qué?, esto se refiere a saber por queharemos tal actividad, cual es su fin, y después el qué se hará y el cómo.
Es importante y se debe considerar también enque este instrumento quede disponible para que el alumno lo observe todo el día,...