El programa lidcombe

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El Programa Lidcombe

Tratamiento de la tartamudez en niños (Intervención
temprana
Por el profesor Mark Onslow, Centro Australiano de Investigación de
la tartamudez. Universidad de Sydney
El programa Lidcombe es un tratamiento conductual para niños pequeños que
comienzan a tener disfluencias. Ha sido desarrollado por un equipo de investigación
dirigido por el profesor Mark Onslow,compuesto por investigadores de la Facultad de
Ciencias de la Salud, Universidad de Sydney, y los clínicos de la Unidad de
Tartamudez, Bankstown Servicio de Salud. El programa toma el nombre del suburbio
de Sydney, donde la Facultad de Ciencias de la Salud se encuentra. El programa es
administrado por el padre (o tutor) en el entorno cotidiano del niño. Los padres
aprenden a realizar el tratamientodurante las visitas semanales a un profesional del
lenguaje. En estas visitas, el profesional entrena al padre/madre mediante la
demostración de diversas herramientas que se utilizarán en el tratamiento, se observa a
de los padres hacer el tratamiento, y se les brinda información acerca de la forma en que
se pueden medir los resultados. Esta formación para los padres es esencial, porque es elprofesional del lenguaje quien tiene la responsabilidad de asegurar que el tratamiento se
realiza adecuadamente, siendo una experiencia positiva para el niño y su familia .Este
tratamiento es directo, esto significa que se trata de forma directa, la manera en que el
padre realiza los comentarios sobre el habla de su hijo. Esta es la base, comentarios muy
positivos, ya que el padre losrealiza, principalmente cuando el niño habla con fluidez y
sólo de vez en cuando, cuando el niño repite o se bloquea.
El padre no realiza observaciones sobre el discurso del niño todo el tiempo, pero opta
por determinados momentos durante el día en el que se debe dar al niño la debida
retroalimentación.
Así como aprende a dar la correcta retroalimentación de manera efectiva al niño,
también aprendea medir la puntuación de la tartamudez, que cada día comienza con la
puntuación 10 , donde 10 es "muy grave” y 0 es "no tartamudeo".
En cada visita clínica, el profesional y el padre de examinan las puntuaciones para la
semana siguiente y poder ver qué resultado que el tratamiento está teniendo fuera de la
clínica.
En la administración del Programa Lidcombe, la medición de la tartamudez esde gran
importancia, de hecho, no puede hacerse el tratamiento sin ella.
La medición del habla se utiliza:
Para verificar que el tartamudeo del niño está mejorando y de lo contrario realizar los
ajustes necesarios para el caso que no haya señales de mejora.
Para determinar con precisión cuando el niño ha cumplido los criterios para la
recuperación del habla.
Para comprobar que el discursodel niño sigue cumpliendo los criterios a largo plazo.
El Lidcombe Programa se lleva a cabo en dos etapas. En la Fase 1, el padre lleva a cabo
el tratamiento de forma diaria, y los padres y el niño asisten a la clínica una vez a la
1
semana. Esto continúa hasta que el tartamudeo o bien desaparece o llega a un nivel muy
bajo. La Fase 2 del programa comienza en este punto. La importancia de laFase 2 es el
mantenimiento de la falta, o del bajo nivel, de las disfluencias durante al menos un año.
La frecuencia de las intervenciones de los padres durante la Fase 2 se reduce, como
también la frecuencia de las visitas a la clínica, la condición es que el tartamudeo se
mantenga en el bajo nivel de entrada a la Fase 2. Este mantenimiento del programa es
esencial porque es bien sabido que eltartamudeo puede reaparecer después de finalizar
un tratamiento aparentemente exitoso. Todos los niños y las familias son diferentes, y el
profesional toma esto en cuenta a la hora de supervisar el tratamiento. Si bien las
características esenciales del programa que figura en el Manual del Programa Lidcombe
siempre se incluyen, la forma en que está se aplica es como un traje a medida a cada...
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