El Proyecto Educativo Y Pedagógico Alternativo Es Una Construcción Colectiva Y Nacional
Páginas: 3 (510 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
El Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo
es una construcción colectiva y nacional
En primer lugar este articulo destaca la importancia que ha tenido el
movimiento pedagogico y de lasbuenos aspectos que se han venido creando con este, como por ejemplo los congresos, foros y asambleas pedagogicas.
Habla tambien acerca de la mision que tiene el movimiento pedagogico con respecto a quela educacion se convierta realmente en un derecho fundamental y no en un servicio como es visto por el gobierno. Se resalta del mismo modo el hecho de la construccion de proyectos pedagogicosalternativos que tengan como fin crear pensamiento y accion critica en los niños y jovenes, para que se produzcan ciudadanos criticos, democraticos y creativos, y no como le conviene al gobierno, quequiere producir cuidadanos buenos, dociles y utiles.
Por ultimo el articulo resalta la importancia de seguir impulsando el movimiento pedagogico como resistencia a la politica educativa del gobierno, paraque este (el gobierno) garantice el derecho fundamental a la educacion.
Education and Teaching Project Alternative
is a setting-up collective and national
First, this articlehighlights the significant role played by the
Teaching movement and the good aspects that are being createdwith this, such as conferences, forums and pedagogical meetings.
Talk also about the missionthat has the pedagogical movementwith respect to education to really become a fundamental right and not a service as seen by the government. It likewise emphasizes the fact the construction ofalternative pedagogical projects that are intended to
create critical thinking and action in children and youth,in order to produce critical citizens, democratic, creative, and not asconvenient for thegovernment, which wantsproduce citizens: good,docile and useful.
Finally the article highlights the importance of further promoting thepedagogical movement as resistance to government educationpolicy,...
es una construcción colectiva y nacional
En primer lugar este articulo destaca la importancia que ha tenido el
movimiento pedagogico y de lasbuenos aspectos que se han venido creando con este, como por ejemplo los congresos, foros y asambleas pedagogicas.
Habla tambien acerca de la mision que tiene el movimiento pedagogico con respecto a quela educacion se convierta realmente en un derecho fundamental y no en un servicio como es visto por el gobierno. Se resalta del mismo modo el hecho de la construccion de proyectos pedagogicosalternativos que tengan como fin crear pensamiento y accion critica en los niños y jovenes, para que se produzcan ciudadanos criticos, democraticos y creativos, y no como le conviene al gobierno, quequiere producir cuidadanos buenos, dociles y utiles.
Por ultimo el articulo resalta la importancia de seguir impulsando el movimiento pedagogico como resistencia a la politica educativa del gobierno, paraque este (el gobierno) garantice el derecho fundamental a la educacion.
Education and Teaching Project Alternative
is a setting-up collective and national
First, this articlehighlights the significant role played by the
Teaching movement and the good aspects that are being createdwith this, such as conferences, forums and pedagogical meetings.
Talk also about the missionthat has the pedagogical movementwith respect to education to really become a fundamental right and not a service as seen by the government. It likewise emphasizes the fact the construction ofalternative pedagogical projects that are intended to
create critical thinking and action in children and youth,in order to produce critical citizens, democratic, creative, and not asconvenient for thegovernment, which wantsproduce citizens: good,docile and useful.
Finally the article highlights the importance of further promoting thepedagogical movement as resistance to government educationpolicy,...
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