El renacimiento

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El RenacimientoIntroducción  Durante la Edad Moderna en Europa Oriental van a surgir nuevos imperios con enérgicos gobernantes que gobernarán tomando sus propias decisiones sin pensar en los derechos de los seres humanos. Según esos gobernantes se fueron fortaleciendo los imperios de Europa Occidental y Oriental, se fueron alejando políticamente.Europa occidental comenzará a desarrollarse conideas y valores radicalmente diferentes a oriente que al tiempo culminará en grandes guerras.Esta nueva Europa se va a ir desligando cada vez más de los valores y morales de la Iglesia Católica –como ocurría en la Edad Medieval-; los reyes gobernarán de una forma déspota y nuevos movimientos de pensadores comenzarán a inculcar nuevas ideas a sus pueblos, ideas de libertad, donde los reyes debengobernar reconociendo los derechos humanos.RenacimientoEl Renacimiento comienza en Italia en el siglo XIV hasta el siglo XVII, durante esa época, se busca mediante el arte la belleza del ser humano. El Renacimiento fue una era de cambios acelerados que comenzó en Italia y que difundió ideas nuevas con mayor rapidez que nunca.El hombre del Renacimiento comenzó a estudiarse así mismo y trabajó para supropia transformación, desde el arte hasta la política. Después que el Renacimiento brota en Italia en el siglo XIV, estas ideas comenzaron a extenderse hacia el norte de Europa.Durante el Renacimiento van a surgir dos movimientos sociales importantes: El individualismo y el Activismo.En el individualismo, surgieron pensadores como Giovanni Pico Della Mirandola, quien decía que el hombre es dueño desu propio destino. Los pensadores renacentistas pensaban que el ser humano tenía la capacidad para discernir entre el bien y el mal y actuar de acuerdo a ello.Los artistas visuales de esta época pintaron retratos realistas y con proporciones humanas perfectas. Van a plasmar en sus obras las ideas de los antiguos griegos de que los seres humanos son muy importantes, “el hombre era la medida detodas las cosas”Miguel Ángel: Pinta en el techo de la capilla sixtina la obra titulada “Creación de Adán”  entre 1508 y 1512. Quedando plasmada la belleza física de la creación. Los individualistas pensaban que Dios había creado al hombre a imagen y semejanza de él, ya no solo espiritual y moralmente sino también un ser humano que podía crear su propio destino.Ya no se percibe una mentalidadpuramente providencial, porque ahora no es Dios quien influye en el destino del hombre, sino el propio hombre.A finales del siglo 14 va a surgir un movimiento importante llamado activismo, se le pedía a las personas  educadas que aprendieran griego con los bizantinos para así estos poder leer los antiguos textos griegos. Durante esta época existe un gran interés por aprender e imitar la cultura y lafilosofía de los griegos, por eso se tomaban clases de griego. Este aprendizaje no se realizaría en monasterios como ocurría anteriormente (iglesia controlaba la educación), sino que ahora se quiere educar a todo el mundo, es una educación universal.Los historiadores piensan que el Renacimiento surgió en Italia porque los italianos quisieron de alguna manera recuperar el espíritu de la Grecia y la Romaclásica. El esplendor de la cultura griega lo encontraron a través del arte, y de las ruinas greco-romanas que le rodeaban, mientras que el poder político y centralizado que surgió en Italia fue una influencia de la Roma Clásica.  Aunque cabe mencionar también, que las guerras por las cuales surgieron las ciudades-estados italianas propiciaron a que surgieran líderes hábiles.EstudiosHumanistasLos italianos pensaban que la educación era muy importante. Los hombres de negocio aprendían a leer y a escribir, también sobre matemáticas. De una población de 100,000 personas al menos unos 10,000 jóvenes asistían a escuelas privadas. Otros iban a escuelas especiales a aprender matemáticas financieras avanzadas.A raíz de este interés en la educación surge el estudio de las humanidades. Sus...
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