el responsable scout

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EL RESPONSABLE SCOUT 
1. PAPEL Y RESPONSABILIDADES DEL RESPONSABLE DE 
UNIDAD 
1.1. Introducción. 
Esta  rúbrica  concierne,  ante  todo,  al  papel  y  responsabilidades  del 
responsable de Unidad. 
Cada  cual  debe  tener  una  comprensión  clara  de  su  papel  para  ser 
eficaz.  El  responsable  de  Unidad  puede  ser  definido,  a  groso  modo,  como  la persona responsable, a la vez, del desarrollo de las aptitudes específicas y del 
carácter.  Al  servicio  de  los  jóvenes,  el  responsable  debe  concentrar  sus 
esfuerzos  de  tal  forma  que  la  juventud  se  beneficie  de  ellos  al  máximo.  Es 
importante recordar que el estilo personal del responsable tendrá una influencia 
sobre  la  forma  en  que  él  perciba  su  papel  de  animador  y  ejerza sus 
responsabilidades hacia cada miembro, la Unidad, los otros y él mismo. 

1.2. Hacia cada miembro. 
Cuando  trabaja  con  los  jóvenes,  el  responsable  sirve  de  modelo.  Debe 
tener  las  capacidades  y  demostrar  que  sabe  como  utilizar  las  técnicas 
correctamente.  Un  responsable  no  puede  enseñar  una  competencia  de  una forma y usarla él de forma distinta. Los jóvenes respetan a los responsables a 
quienes  piden  que  les  muestren  el  ejemplo.  Por  ello,  la  influencia  del 
responsable  afecta  al  desarrollo  de  las  capacidades  personales.  Por  ello  es 
muy  importante  la  coherencia.  Si,  por  ejemplo,  el responsable intenta inculcar 
la  paciencia  y  la  cooperación,  debe  mostrarse,  él  mismo,  paciente  y cooperativo con los adultos y jóvenes. 

1.3. Hacia la Unidad. 
No  existe  una  manera  tipo  de  organizar  una  Unidad  en  particular.  Una 
organización que anima y permite adquisiciones debe, primero, reconocer que 
dos estructuras de la organización están implicadas, la Unidad (los jóvenes) y 
los adultos que dirigen la Unidad. 
Estas  dos  estructuras  no  deberían  entrar  en  conflicto.  Por  ello  la 
estructura  de  la organización  debería  cambiar  de  vez  en  cuando.  El  cambio 
llegará  puesto  que  los  jóvenes  y  su  medio  ambiente  evolucionarán  de  forma 
natural.  Cuando  un  cambio  de  organización  se  produce  debe  ser  explicado 
detalladamente a sus miembros.

ESCUELA DE FORMACION 
SCOUTS CATOLICOS DE ANDALUCIA 
C/ Limones, nº 18, 3ª Planta – 11403 Jerez de la frontera (Cádiz).C.I.F.: G­11656519 

. 

Cuando  se  enseñan  las  competencias  de  animación  a  los  jóvenes,  es 
importante que el adulto no tome las responsabilidades de estos. Su tarea es la 
de trabajar con jóvenes responsables de manera que lleguen a conseguirse los 
objetivos de la Unidad, y 
al  mismo  tiempo,  formar  a  los  jóvenes  animadores.  Por  ello  es extremadamente importante trabajar en equipo a lo largo de todo el proceso. 
La  necesidad  de  una  intervención  del  responsable  adulto  en  la 
preparación  y  la  ejecución  de  un  programa  de  Unidad,  variará  según  las 
capacidades de los jóvenes responsables. Cuando un responsable adulto deba 
intervenir, es importante que esta intervención se convierta en una experiencia 
para los jóvenes. 1.4. Hacia los otros. 
Es importante que una Unidad funcione correctamente en el interior de la 
estructura  del  Grupo  y  de  la  Asociación  Scout.  El  responsable  de  Unidad 
deberá, entonces, comprender como funcionan las distintas partes y como está 
concebido el Grupo y la Asociación en relación con la Unidad. 
Es, así mismo, importante reconocer la relación entre la estructura de los adultos voluntarios, la Unidad y los jóvenes. En ciertas Asociaciones existe un 
comité  de  Unidad  Scout  formal  que  entra  en  esta  relación.  Finalmente  es 
importante  ver las interrelaciones  entre la  Unidad la  organización  de tutela.  El 
responsable  de  Unidad    es  el  responsable  del  buen  funcionamiento  de  estas 
interrelaciones.

ESCUELA DE FORMACION ...