El reto

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  • Publicado : 22 de octubre de 2010
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EL RETO

Es de vital importancia obtener un diagnostico para, a partir de ahí empezar a estimular al niño para desarrollar al máximo su inteligencia. No hay tiempo que perder, pues un cerebro endesarrollo asimila mejor y mas rápidamente los estímulos que recibe. Se trata de que el niño aprenda hasta donde pueda, que es mucho más de lo que imaginamos. Mucho depende de que reciba los estímulosadecuados. La familia es el campo de aprendizaje más importante para todos los seres humanos. Cuando un niño tiene necesidades especiales, los padres deben de prender a enseñar; además de paciencia ytiempo es necesario saber como ayudar al niño a desarrollar al máximo sus capacidades. El niño no madurara “con el tiempo”; requiere estimulo constante organizado y sistemático. Para ello esfundamental buscar la orientación de un programa específico de estimulación temprana, con objetivos y estrategias bien definidas para cada etapa del adiestramiento. Dividir la gran tarea en pequeños pasospermite ver claramente resultados.

Una buena estimulación temprana servirá para allanar el camino que lleva a la educación preescolar. La escuela no solo brinda apoyo académico, si no que es un espacioimportante de socialización, sino que es un espacio importante de sociabilización, en el cual el niño tiene la oportunidad de aprender habilidades básicas para la vida. Si las condiciones del niño lepermiten asistir a una escuela regular, es importante que los padres mantengan estrecho contacto con los maestros y formen un equipo de apoyo para satisfacer las necesidades especiales de su hijo.Cuando lo mejor para el niño es integrarse a una institución de educación especial, la participación de los padres es igualmente valiosa. No obstante, en estos casos es fundamental darla al niño laoportunidad de integrarse a otros tipos de grupos regulares en actividades extraescolares (deportes, baile, dibujo). El aprendizaje académico no es un fin en si mismo, sino un medio para preparar a...
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