El Sentido De La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Para La Explicación Del Entorno
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2013
EL SENTIDO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES PARA LA EXPLICACIÓN DEL ENTORNO
La profesión docente tiene sentido en la medida en que ella sea reflejo de una transformación de sus educandos,por ello es necesario realizar una innovación pedagógica a partir de las herramientas con las que contamos, de manera que seamos capaces de despertar la curiosidad de los estudiantes y así elaprendizaje trascienda el escenario escolar y se convierta en instrumento para la vida.
Las ciencias naturales tienen el privilegio de poder lograr esto, pues su estudio se basa en descubrir y entenderlos diferentes fenómenos que nos rodean. Desde las ciencias se puede innovar pedagógicamente sin necesidad de grandes recursos económicos, basta poner en práctica la creatividad y a través de lainvestigación abordar los diferentes temas que nos propone el currículo, por ejemplo, es importante propiciar el desarrollo de habilidades científicas y comunicativas abordando los temas desde diferentesespacios, no solo desde el salón de clase, espacios como el laboratorio, la sala de sistemas, el parque o el patio son grandes escenarios para tal fin, pues la ciencia está ahí, en la exploración delmundo.
Los cambios en la educación se deben producir alrededor de la transformación de valores, actitudes y procedimientos en ciertas áreas y saberes, por eso la ciencia y la tecnología debencentrar sus esfuerzos en el desarrollo de un pensamiento científico, de manera que adquiera un significado para sus estudiantes, para ello las ciencias cuentan con un gran instrumento de aprendizaje yevaluación que es la investigación, pues esta permite el desarrollo argumentativo del estudiantado a fin de que no solo se centre en la memorización de datos sino que sean personas más críticas,participativas y argumentativas frente a situaciones de su entorno.
Es así como la escuela y en especial los docentes de ciencias naturales, sin dejar de lado la responsabilidad que en esto tienen también...
La profesión docente tiene sentido en la medida en que ella sea reflejo de una transformación de sus educandos,por ello es necesario realizar una innovación pedagógica a partir de las herramientas con las que contamos, de manera que seamos capaces de despertar la curiosidad de los estudiantes y así elaprendizaje trascienda el escenario escolar y se convierta en instrumento para la vida.
Las ciencias naturales tienen el privilegio de poder lograr esto, pues su estudio se basa en descubrir y entenderlos diferentes fenómenos que nos rodean. Desde las ciencias se puede innovar pedagógicamente sin necesidad de grandes recursos económicos, basta poner en práctica la creatividad y a través de lainvestigación abordar los diferentes temas que nos propone el currículo, por ejemplo, es importante propiciar el desarrollo de habilidades científicas y comunicativas abordando los temas desde diferentesespacios, no solo desde el salón de clase, espacios como el laboratorio, la sala de sistemas, el parque o el patio son grandes escenarios para tal fin, pues la ciencia está ahí, en la exploración delmundo.
Los cambios en la educación se deben producir alrededor de la transformación de valores, actitudes y procedimientos en ciertas áreas y saberes, por eso la ciencia y la tecnología debencentrar sus esfuerzos en el desarrollo de un pensamiento científico, de manera que adquiera un significado para sus estudiantes, para ello las ciencias cuentan con un gran instrumento de aprendizaje yevaluación que es la investigación, pues esta permite el desarrollo argumentativo del estudiantado a fin de que no solo se centre en la memorización de datos sino que sean personas más críticas,participativas y argumentativas frente a situaciones de su entorno.
Es así como la escuela y en especial los docentes de ciencias naturales, sin dejar de lado la responsabilidad que en esto tienen también...
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