El sentido de la vida

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I. RESULTADOS

Puntaje Obtenido
Porcentaje Alcanzado
Evaluación
Nota
Forma
16 de 21
76,2%
Casi Logrado
5,6
Contenido
70 de 76
92,1%
Casi Logrado
6,5
Lenguaje
38,5 de 40
96,2%
Casi Logrado
6,8
TOTAL

90,8%
Casi Logrado
6,4
La Nota Final fue calculada con los siguientes porcentajes: a) Forma = 15%; b) Contenido = 60%; y c) Lenguaje = 25%.

II. ASPECTOS LOGRADOSForma
Contenido
Lenguaje
Conector
Introducción (marco)
Vocabulario
Repetición
Tesis
Ortografía literal
Sintaxis
Presentación de la obra
Ortografía acentual

Definición de conceptos
Error imperdonable

Uso de conceptos


Argumentación


Desarrollo de la argumentación


Síntesis


Tesis (cierre)


Tema (cierre)


III. ERRORES IDENTIFICADOS
FORMA
Ítem
PuntajeErrores
Fuente
3 de 4
1
Formato
0 de 4
4

CONTENIDO
Ítem
Puntaje
Errores
Introducción
12 de 18
Medianamente Logrado

LENGUAJE
Ítem
Puntaje
Errores
Ortografía puntual
8,5 de 10
3


IV. RECOMENDACIONES
ERRORES MÁS FRECUENTES O GRAVES
Tipo de error
Error
Introducción - Título - Poco adecuado
Insuficiente
Introducción - Tema - Presentación inadecuada
InsuficienteIntroducción - Problemática y pregunta
Insuficiente


SUGERENCIAS
1. Toma conciencia de tus errores.
2. Estudia las guías correspondientes.
3. Solicita al evaluador ejercicios (si es necesario).

V. COMENTARIO ADICIONAL



Informe generado por INNEDU
DIE-Ensayo - Segundo Medio.


Colegio Alemán de Santiago
Departamento de Lenguaje y Comunicación







¿Manipulamos parasentirnos más poderosos?











Nombre: Sofía Orellana
Curso: II°d
Profesor: Claudio Araya
Asignatura: Lenguaje y Comunicaciones
Durante toda la historia humana, el hombre ha buscado una manera de organizarse para que la vida le sea más fácil. Poco a poco se han formado sociedades estructuradas que se proponen metas y objetivos para alcanzar la estabilidad. Pero la estabilidad sólose logra a través del control de las acciones. Lo que toda sociedad necesita es una persona o un grupo de personas que los maneje y que ayude a la ciudadanía a mantener el equilibrio. Pero muchas veces este gobierno se aprovecha del poder y manipula.
Un hecho de este tipo ocurre en el libro Los Juegos del Hambre, escrito por Suzanne Collins. El libro trata principalmente de una joven que eselegida como participante de los juegos del hambre, un evento que organiza el Capitolio en el cual veinticuatro jóvenes (procedentes de doce distritos) deben matarse unos a otros para que sobreviva un ganador. El Capitolio, el gobierno que rige los doce distritos, elige a los participantes mediante la actividad de la cosecha, una antigua tradición que recuerda los Días Oscuros, durante los cuales sedesató una guerra. En este libro, el Capitolio manipula a los distritos, aprovechándose del poder.
Muchos piensan que el Capitolio no manipula a los distritos por medio de la cosecha, sino que sólo sigue con las reglas que hace setenta y cuatro años se crearon. Creen que es una tradición popular y que es necesaria, para recordar los Días Oscuros. Por otro lado, están las opiniones que dicen que sepuede entender el control del Capitolio sobre los doce distritos como una manipulación suprema y completamente innecesaria. Que se podría lograr satisfacer a toda la población sin necesidad de violencia y sin aprovecharse de los débiles con bajos recursos. Éstos piensan que la cosecha es completamente innecesaria y que solo sirve para atribuir poder al Capitolio. Es por esto que me pregunto, ¿Esla actividad de la cosecha una forma de manipulación que permite sostener el poder del Capitolio? Yo pretendo demostrar que la cosecha es un modo de manipulación que le otorga poder al Capitolio.
En primer lugar, el Presidente Snow busca manipular a los distritos por medio de la cosecha, un evento que se realiza en memoria de los Días Oscuros, cuando los distritos se rebelaron contra el...