el siglo xxi
Páginas: 6 (1393 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2014
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lee dos veces, en silencio. Después, lee en voz alta, junto con tu profesora.
Si no sabes el significado de alguna palabra, pregunta a tu profesora.
………………………………………………………………………..
Una codorniz de moño gracioso, salió de su nido a beber a un arroyo cercano. Regresó apurada. Ella estaba orgullosa y feliz. ¡Acababa de ser mamá de treslindas codornicitas!
Al llegar al nido: ¡Horror! Vio a un ratón de afilados dientes, que estaba a punto de comerse a una de sus hijas. Luchó contra él como una fiera, sin temor a perder la vida.
El amor por sus hijas le dio fuerza y valentía.
El ratón se vio obligado a dejar su presa.
Lee cada pregunta y marca una X sobre la letra de laalternativa correcta.
01.- ¿Cuántas hijas tuvo la codorniz?
A. Una.
B. Dos.
C. Tres.
05.- ¿Qué le dio el amor por sus hijas?
A. El amor le dio fuerza y valentía.
B. El amor le dio miedo y calor.
C. El amor le dio rabia y vergüenza.
02.- ¿Cómo se sentía la codorniz?
A. Aproblemada.
B. Feliz y orgullosa.
C. Enojada y cansada.
06.- ¿A qué distancia se encontrabael arroyo?
A. Cercano.
B. Lejano.
A. Al lado.
03.- ¿De qué se trata este cuento?
A. Del amor a las demás personas.
B. Del amor al nido.
C. Del amor a los hijos.
07.- ¿Cómo eran los dientes del ratón?
A. Largos.
B. Afilados.
C. Sucios.
04.- ¿Cuál sería un título adecuado?
A. Las pequeñas codornicitas
B. La valiente madre
C. El ratón hambriento
08.- ¿Qué lefalta al cuento?
A. Inicio.
B. Desarrollo.
C. Título.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lee dos veces, en silencio. Después, lee en voz alta, junto con tu profesora.
Si no sabes el significado de alguna palabra, pregunta a tu profesora.
El mar
Papá me habla del mar, de cómo el mar es azul o verde y se enfada o se queda quieto.Papá me habla del mar en calma y de un silencio que hace ruido.
Papá me cuenta, que en la playa se pueden coger cangrejos pequeños, estrellas de mar y restos de naufragios, bolas de cristal y, con un poco de suerte, una botella con un mensaje.
(Fragmento)
Lee cada pregunta y marca una X sobre la letra de la alternativa correcta.
01.- ¿Quién habla en el texto?
A.Un padre.
B. Un hijo.
C. Un nieto.
04.- De acuerdo al texto, ¿qué
podríamos decir?
A. Que el hijo no conoce el mar.
B. Que el padre no conoce el mar.
C. Ninguno de ellos conoce el mar.
02.- ¿De qué habla el papá?
A. El papá habla del ruido.
B. El papá habla del hijo.
C. El papá habla del mar.
05.- ¿Qué características del mar
aparecen en el texto?A. Su color.
B. Su movimiento.
C. Su color y movimiento.
03.- Según el texto, ¿qué podemos
encontrar en las playas?
A. Muchos peces.
B. Muchas algas.
C. Una gran variedad de objetos.
06.- ¿Por qué el texto es un fragmento?
A. Porque está tomado de otro más largo.
B. Porque no aparece el autor.
C. Porque se desconoce como termina.
O7.- Escribe unaoración sobre el mar.
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COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lee dos veces, en silencio. Después, lee en voz alta, junto con tu profesora.
Si no sabes el significado de alguna palabra, pregunta a tu profesora.El pajarito
Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.
Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.
Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve.
Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.
Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.
Lee cada pregunta y...
Lee dos veces, en silencio. Después, lee en voz alta, junto con tu profesora.
Si no sabes el significado de alguna palabra, pregunta a tu profesora.
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Una codorniz de moño gracioso, salió de su nido a beber a un arroyo cercano. Regresó apurada. Ella estaba orgullosa y feliz. ¡Acababa de ser mamá de treslindas codornicitas!
Al llegar al nido: ¡Horror! Vio a un ratón de afilados dientes, que estaba a punto de comerse a una de sus hijas. Luchó contra él como una fiera, sin temor a perder la vida.
El amor por sus hijas le dio fuerza y valentía.
El ratón se vio obligado a dejar su presa.
Lee cada pregunta y marca una X sobre la letra de laalternativa correcta.
01.- ¿Cuántas hijas tuvo la codorniz?
A. Una.
B. Dos.
C. Tres.
05.- ¿Qué le dio el amor por sus hijas?
A. El amor le dio fuerza y valentía.
B. El amor le dio miedo y calor.
C. El amor le dio rabia y vergüenza.
02.- ¿Cómo se sentía la codorniz?
A. Aproblemada.
B. Feliz y orgullosa.
C. Enojada y cansada.
06.- ¿A qué distancia se encontrabael arroyo?
A. Cercano.
B. Lejano.
A. Al lado.
03.- ¿De qué se trata este cuento?
A. Del amor a las demás personas.
B. Del amor al nido.
C. Del amor a los hijos.
07.- ¿Cómo eran los dientes del ratón?
A. Largos.
B. Afilados.
C. Sucios.
04.- ¿Cuál sería un título adecuado?
A. Las pequeñas codornicitas
B. La valiente madre
C. El ratón hambriento
08.- ¿Qué lefalta al cuento?
A. Inicio.
B. Desarrollo.
C. Título.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lee dos veces, en silencio. Después, lee en voz alta, junto con tu profesora.
Si no sabes el significado de alguna palabra, pregunta a tu profesora.
El mar
Papá me habla del mar, de cómo el mar es azul o verde y se enfada o se queda quieto.Papá me habla del mar en calma y de un silencio que hace ruido.
Papá me cuenta, que en la playa se pueden coger cangrejos pequeños, estrellas de mar y restos de naufragios, bolas de cristal y, con un poco de suerte, una botella con un mensaje.
(Fragmento)
Lee cada pregunta y marca una X sobre la letra de la alternativa correcta.
01.- ¿Quién habla en el texto?
A.Un padre.
B. Un hijo.
C. Un nieto.
04.- De acuerdo al texto, ¿qué
podríamos decir?
A. Que el hijo no conoce el mar.
B. Que el padre no conoce el mar.
C. Ninguno de ellos conoce el mar.
02.- ¿De qué habla el papá?
A. El papá habla del ruido.
B. El papá habla del hijo.
C. El papá habla del mar.
05.- ¿Qué características del mar
aparecen en el texto?A. Su color.
B. Su movimiento.
C. Su color y movimiento.
03.- Según el texto, ¿qué podemos
encontrar en las playas?
A. Muchos peces.
B. Muchas algas.
C. Una gran variedad de objetos.
06.- ¿Por qué el texto es un fragmento?
A. Porque está tomado de otro más largo.
B. Porque no aparece el autor.
C. Porque se desconoce como termina.
O7.- Escribe unaoración sobre el mar.
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COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lee dos veces, en silencio. Después, lee en voz alta, junto con tu profesora.
Si no sabes el significado de alguna palabra, pregunta a tu profesora.El pajarito
Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.
Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.
Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve.
Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.
Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.
Lee cada pregunta y...
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