El sistema respiratorio

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  • Publicado : 1 de noviembre de 2010
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SESION DE APRENDIZAJE

TEMA: El Sistema Respiratorio: inspiración y espiración

CAPACIDAD: Describe los procesos del sistema respiratorio y diferencia entre la inspiración y la espiración.INDICADOR: Muestra curiosidad, hace preguntas y observaciones en la diferencia de de la inspiración y espiración.

MOTIVACIÓN: Un Juego y se les entregará a cada niño un globo, de tal manera que losniños puedan inflar y mediante ello hacerles conocer la inspiración y espiración.

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

CONFLICTO COGNITIVO:

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

En el se realizaSon

Es Es

TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS

1) coloque si es verdadero (V) o falso(F) en los siguientes enunciados

a) La inspiración es el ingreso del aire atmosférico hacia lospulmones…………………( )

b) La inspiración en es un fenómeno pasivo(no depende de la contracción muscular)…………………………………………………………………………………( )

c) La espiración es la salida del aire que seencuentra en los pulmones…………………( )

HOJA DE APLICACIÓN

En los siguientes enunciados coloca una (I) si le pertenece a la inspiración o una (E) si es espiración

a) El ingreso del aireatmosférico hacia los pulmones

b) Es un fenómeno pasivo(no depende de la contracción muscular)

c) Estos músculos aumentan de volumen toráxico.

d) Es un fenómeno activo(si depende de lacontracción muscular).

e) Es la salida del aire que se encuentra en los pulmones

f) Se relajan los músculos.

g) La relajación disminuye el volumen toráxico y los pulmones regresan a suestado normal.

ACTIVIDAD PARA LA CASA

1) dibuja la actividad de los globos hecha en clase

2) dibuja los mecanismos de la inspiración y espiración

3) quediferencia hay entre la inspiración y espiración

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¿Qué hemos realizado?

¿Qué sucede cuando tomamos aire?

¿Cuáles son los mecanismos de la ventilación del S.R?

¿Qué...
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