El texto narrativo

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  • Publicado : 2 de junio de 2011
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LECTOESCRITURA
SECUENCIA
Tiempo: tres módulos.
Curso: 8vo año

Comprensión de texto:

Texto:
El león y el ratón
Una vez, un león atrapó a un ratoncito. Lo tenía entre sus garrasy abría la boca para comérselo cuando el ratoncito suplicó:
- Por favor, león, rey de los animales, señor de la selva, ¡no me comas! Apenas soy un bocadito. Si me dejas ir, algún día podré ayudarte.El león lo miró asombrado y se echó a reír:
- ¿Ayudarme, una cosita tan débil y pequeña como tú? Me das tanta risa que, por esta vez, no te comeré.
Y lo dejó en libertad.
Pasó el tiempo. Un día,el león, rey de los animales y señor de la selva, cayó en una trampa que le habían tendido los hombres. Lo tapó una red muy gruesa y allí quedó atrapado, rugiendo de rabia.
El ratoncito escuchó susrugidos y corrió hasta él. Entonces, con sus buenos dientes de ratón, empezó a roer la soga.
Mordisqueó, masticó y tironeó. Mordisqueó, masticó y tironeó hasta que la soga se rompió. ¡Y el leónpudo salir por el boquete y librarse de la trampa!
Ese día, el señor de la selva, el rey de los animales, aprendió que todos, hasta los más débiles y pequeñitos, pueden ayudarnos.



Actividades:1. Esta fábula pertenece al texto narrativo porque:
- Expresa sentimientos en forma directa
- Cuenta hechos
- Expresa una opinión

2. Definir por cotexto lassiguientes palabras:

Boquete:
Bocadito:
Cosita:

3. ¿Qué enseñanza nos deja el texto?
4. Busca en el texto todas las expresiones que utiliza el autor para referirse a:

LEÓN RATÓN
…….. ……….…….. ……….
…….. ……….
…….. . ……….

5. Debate con tus compañeros la temática de la fábula y busca posibles correlaciones con un hecho real de similares características.

Producción detextos:

1. Cambiar el final del cuento.
2. ¿Qué actitud tomarías frente a la situación en la que se encuentra el león, si tu fueras el ratón?

Corrección y Puesta en común: Debate y reflexión....
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