El texto

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Dr. Julio Díaz Cueva

EL TEXTO
Capítulo I. Nociones básicas
1.1. Definición. El texto es la unidad de comunicación con significado explícito, sentido implícito y contrasentido de enjuiciamiento. Se manifiesta a través de: imágenes, audiovisuales, oralidad, escritura y otras expresiones culturales.
1.2. Estructura
• Macroestructura: Título, capítulos, subtítulos, párrafos, oración/ideacentral
Idea central o principal. Sintetiza la intención del autor en forma sintética y concreta, ha de explicitarse en una oración. En lecturas de varios párrafos la idea central sigue siendo el aspecto general, es decir, el tema dominante. Responde a las preguntas: ¿De qué trata el párrafo? ¿Cuál es el sentido general del texto? ¿Cuál es la intención comunicativa?
Ideas secundarias. Sonoraciones modificadoras de la idea central. Ilustran con un ejemplo o explicación esa idea. Amplia la comunicación. Compara con otras ideas etc. Si se suprimen no cambiará el contenido de la idea principal del párrafo o del texto. Pero si eliminamos la idea central, las secundarias se nos presentarían sin sentido
• Microestructura: Proposición, frase, palabra, morfema, letra
• Superestrutura:Argumentativo, explicativo, narrativo, descriptivo/ memoria descriptiva
1.3. Propiedades: Cohesión, coherencia, corrección, adecuación
• Coherencia. Propiedad semántica que le confiere unidad, significado y sentido al texto discriminando la información relevante de la secundaria.
Ej.: Escribe en un párrafo, aplicando mecanismos lingüísticos y gramaticales, la secuencia lógica de los siguientesenunciados: La percepción es la interpretación de nuestras sensaciones, la cual varía de acuerdo a las características de cada persona. / Sensación y percepción son conceptos diferentes. / Ello significa que un mismo estímulo puede generar diferentes percepciones según quien las perciba. /La sensación es la capacidad para captar información de la realidad.
• Corrección. Buen uso de: tildación, letrasy puntuación
• Adecuación. Abundante léxico de uso fluido y adecuado a la situación comunicativa.
• Cohesión. Propiedad sintáctica, constituida por el encadenamiento y entretejido de las distintas categorías que componen un texto. La cohesión está determinada por los mecanismos lingüísticos: referentes y conectores, a través de los cuales las palabras, oraciones y párrafos se relacionan entresí. La cohesión asegura la coherencia textual y ambas están interrelacionadas.
Cohesión léxica: también denominada lexis se produce por mecanismos de repetición, de contigüidad y de sustitución de palabras. Ej.:
-No compré los medicamentos porque no los encontré (pronombre).
-En verano, el sol es sofocante, todos acuden a la playa, algunos bañistas, utilizando sus toallas, descansan sobrela arena, tomando sol, otros juegan y los amantes del agua se sumergen en el mar. Las sombrillas parecen floreros a lo largo de la playa. Los niños forman castillos de arena, cazan muymuyes y se deleitan comiendo helados (campos léxicos).
Cohesión gramatical: se produce a través de la elipsis y la deixis.
Cohesión secuencial o interfrástica (entre frases o párrafos) incluye procedimientospara que el texto avance sin perder el necesario encadenamiento. Esos procedimientos enlazan pequeñas o grandes partes de los textos mediante el uso de conectores y señalan diferentes tipos de relaciones: de adición, condición, causalidad, secuencia, conclusión, equivalencia, enumeración, explicación o justificación, generalización o extensión, modo, oposición o contraste, evidencia,reformulación, restricción, temporalidad, situación.

Referentes
Anáfora: Sustituye el significado de las palabras u oraciones anteriormente mencionadas. Ej.:
La acción terapéutica de la radiación se basa en la capacidad de inhibir los procesos vitales de los tejidos afectados por ella
"Ana se peina" (el pronombre reflexivo se refiere al nombre "Ana" anterior.
Catáfora: Es otro tipo de referencia que...
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