El trabajo y la educacion para el trabajo

ÍNDICE
Pg.
Concepto de trabajo……………………………………………………………………………4
Fines del trabajo……………………………………………………………………………….4
Valores………………………………………………………………………………………...5Hábitos………………………………………………………………………………………...6
Formación de valores a través de la Educación para el Trabajo………………………………6
Finalidad de la Educación para el Trabajo…………………………………………………….7
Sistema Educativo y sus niveles……………………………………………………………….8
Educación para el trabajo en los niveles de EducaciónBásica………………………..9
Objetivos de nivel y de etapa………………………………………………………….9
El trabajo como eje transversal………………………………………………………10
Bibliografía…………………………………………………………………………..12

EL TRABAJO Y LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

El terminotrabajo, se aplica a múltiples circunstancias y aspectos que difieren entre sí, pero que guardan una estrecha relación bien sea por el efecto producido, por el modo de ejecución, o por los elementos queintervienen en el mismo; por ejemplo, en sociología se denomina el trabajo como una de las principales actividades del hombre; en la economía, como un factor de producción y en física, el trabajo esuna magnitud. También, se le llama trabajo, a la función ejercida por una máquina o a las labores realizadas por los animales para subsistir, o para el beneficio del humano. Al ver una hormigarecolectar comida se dice que está trabajando, lo mismo sucede con los animales que son utilizados para la carga y el transporte.
Se puede observar la amplia aplicación de la palabra trabajo para definirsituaciones diversas, sin embargo, la conceptualización del término va a ser distinto en cada una de ellas. En este sentido resulta importante señalar que la palabra trabajo viene de trabajar, y ésta dellatín tripaliare. Tripaliare viene de tripalium (tres palos). Tripalium era un yugo de tres palos en los cuales amarraban a los esclavos para azotarlos, lo cual significaba sufrimiento y esfuerzo;luego este término se fue vinculando con labor, cuya palabra es de origen latino y significa: trabajo o tarea.
Con...