El tren pasa primero

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SINTESIS CRÍTICA DE LA LECTURA EL TREN PASA PRIMERO

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Libro: El tren pasa primero

Autor: Elena Poniatowska

Editorial: Punto de Lectura, S.A. de C.V.

Lugar de Publicación: México, D.F.

Fecha: 2008

Bibliografía:

La novella esta basada en la vida del personaje principal Trinidad Pineda Chiñas

Identifica el propósito del autor:

Informar: La autora manejaexperiencias vividas por el movimiento ferrocarrilero esto quiere decir que son hechos reales las luchas de la clase obrera en México: las huelgas ferrocarrileras entre los años 1958 y 1959, en esta historia se presenta la represión y una cierta violencia hacia los obreros que laboraban en los ferrocarriles, esta represión la sufrían por parte del partido gobernante PRI.

Idéntica el lenguaje:Objetivo

Son anécdotas cuyo lenguaje es objetivo ya que el “habla” que maneja es una jerga popular se basa en un vocabulario cuyas palabras se conocen ya que son populares entre las personas, por lo que es fácil digerir el lenguaje que la autora maneja en su libro.

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Reconocer el objetivo del autor

El objetivo que tiene la autora es el de dar a conocer hechos y relatos sobre lapolítica mexicana en los últimos años 50´s, asi como también informarnos sobre la situación política del país e instruirnos mas sobre la política para romper con paradigmas que tenemos como el de que la política es aburrida, que el gobierno es malo y ratero, que no hay democracia en el país, así como también quitar un poco de ignorancia sobre el tema de la política.

Identifica el Tema

Al irleyendo el libro se refleja el sector obrero en el México de la época represiva, y en la que el pueblo trabajador carecía de buenos salarios, que los obreros trabajaban dando su máximo esfuerzo pero sin que se les diera lo justo, por ello se levantaban en huelga exigiendo sus derechos; su profesión la ejercían con tal orgullo y era un oficio en el que pasaba de generación en generación; cabemencionar, que la tradición de la lucha social se inicio a través de movimientos revolucionarios y esta razón dio un parte aguas en la creación de los sindicatos.

En este relato, se refleja la entereza que un hombre tiene y las ganas de luchar por lo que el cree sin perder sus ideales, defendiendo lo que es justo y por lo que el ha alcanzado, por eso es la razón de la lucha, protestar por lasinjusticias que el gobierno realiza, sin importarle la problemática que esto le acarrea.

Pero como había escrito en unas líneas antes, fue que el gobierno atacaba, por que estaba en desacuerdo con los obreros que exigen sus derechos y como siempre resulta perdiendo el sector social por la injusticia que comenten los altos mandos.

[2]

Hipótesis Central:

La clase trabajadora en Méxicoprincipalmente el movimiento ferrocarrilero mexicano se levanta en protesta por la lucha de obtener lo justo y ponen en jaque al régimen corrupto (política mexicana) y con dicho levantamiento en protesta vuelcan un tiempo de incertidumbre en el país.

Hipótesis secundaria:

El protagonista ansioso por saber y llegar a más de sus conocimientos se embarca en momentos que lo llevan a lugares sin imaginarsepersonas y situaciones insospechadas, al momento en el que esta involucrado el movimiento ferrocarrilero el y sus compañeros realizan lo que para ellos era defender sus derechos como trabajador con ardor y convicción.

Se dio el momento en que los ferrocarrileros fueron detenidos con cierta violencia e injustificadamente, por haberse levantado en huelga y luchar por que merecían, la prensa einversionistas estaban de acuerdo con el gobierno, de la represión que se les dio a esta fuerza trabajadora y felicito por que para ellos le habían dado una tranquilidad al país, inclusive el ejercito tomo parte de esto y directamente se dirigieron a las instalaciones ferrocarrileras en 1968, año en el que fue la matanza de Tlatelolco.

Análisis del texto:

Se dieron muchas situaciones en esas...
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