El Tren Que Levita
Páginas: 3 (672 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2011
Conclusiones:
Este experimento sirve de demostración, nos muestra que los polos iguales se alejan y polos desiguales se atraen. Este es un esquema abreviado que muestra las áreas de atracción yalejamiento entre los imanes del experimento.
Recomendaciones:
* Los imanes los puedes conseguir también de algunos electrodomésticos.
* Sino consigues cintas puedes probar con imanes circulares obtenidos de figuritas de plástico que se pegan a los refrigeradores.
* Las figuritas se colocaron para que simulen ser los pasajeros.Dedicamos este proyecto a nuestros padres por el apoyo incondicional, a nuestros compañeros por la amistad que nos lleva a estar unidos cada día más y a nuestros profesores que nos brindan día a díasus conocimientos para realizar un trabajo efectivo.
Dedicamos este proyecto a nuestros padres por el apoyo incondicional, a nuestros compañeros por la amistad que nos lleva a estar unidos cada díamás y a nuestros profesores que nos brindan día a día sus conocimientos para realizar un trabajo efectivo.
Lo que sabemos es una gota de agua, Lo que ignoramos es un océano.
(Isaac Newton)
“Añodel centenario de Machu Picchu para el mundo”
“Año del centenario de Machu Picchu para el mundo”
“EL TREN QUE LEVITA”
“EL TREN QUE LEVITA”
Integrantes:
* Contreras Martínez, Jessica
*Medina Menez, Silvia
* Atoccsa Medina, Ariben
* Marín Candiotti, Fernando
Grado y Sección:
* 2° “A”
Nivel:
* Secundaria
Asesores:
* Juana María García
* WilfredoRomero
* Rolando Huamán
Sede:
* 2011
2011
San Luis
EL TREN QUE LEVITA
EL TREN QUE LEVITA
Descripción:
Con este experimento se demuestra que los polos iguales se repelen. Tenemos unaplataforma que flota sobre un par de rieles magnéticos y gracias a un suave impulso se puede desplazar de un lado al otro. Es muy similar en concepto al MAGLEV que se ha desarrollado en Alemania,...
Este experimento sirve de demostración, nos muestra que los polos iguales se alejan y polos desiguales se atraen. Este es un esquema abreviado que muestra las áreas de atracción yalejamiento entre los imanes del experimento.
Recomendaciones:
* Los imanes los puedes conseguir también de algunos electrodomésticos.
* Sino consigues cintas puedes probar con imanes circulares obtenidos de figuritas de plástico que se pegan a los refrigeradores.
* Las figuritas se colocaron para que simulen ser los pasajeros.Dedicamos este proyecto a nuestros padres por el apoyo incondicional, a nuestros compañeros por la amistad que nos lleva a estar unidos cada día más y a nuestros profesores que nos brindan día a díasus conocimientos para realizar un trabajo efectivo.
Dedicamos este proyecto a nuestros padres por el apoyo incondicional, a nuestros compañeros por la amistad que nos lleva a estar unidos cada díamás y a nuestros profesores que nos brindan día a día sus conocimientos para realizar un trabajo efectivo.
Lo que sabemos es una gota de agua, Lo que ignoramos es un océano.
(Isaac Newton)
“Añodel centenario de Machu Picchu para el mundo”
“Año del centenario de Machu Picchu para el mundo”
“EL TREN QUE LEVITA”
“EL TREN QUE LEVITA”
Integrantes:
* Contreras Martínez, Jessica
*Medina Menez, Silvia
* Atoccsa Medina, Ariben
* Marín Candiotti, Fernando
Grado y Sección:
* 2° “A”
Nivel:
* Secundaria
Asesores:
* Juana María García
* WilfredoRomero
* Rolando Huamán
Sede:
* 2011
2011
San Luis
EL TREN QUE LEVITA
EL TREN QUE LEVITA
Descripción:
Con este experimento se demuestra que los polos iguales se repelen. Tenemos unaplataforma que flota sobre un par de rieles magnéticos y gracias a un suave impulso se puede desplazar de un lado al otro. Es muy similar en concepto al MAGLEV que se ha desarrollado en Alemania,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.