El Uso Del Internet En La Educación Secundaria
El internet como parte de los elementos que integran las TICS, ha sido uno de los recursos de mayor usoactualmente, en sentido de ser sitio de información y comunicación en el mundo social de los últimos tiempos.
En el campo educativo, este recurso le facilita al docente con su labor educativa, porque lepermite obtener información de cualquier tema para abordar su clase y poner al alcance esa información de manera creativa al alumnado, por lo que se considera a este recurso como un medio deinformación y comunicación disponible, restando que los docentes pongan en práctica su creatividad en la información obtenida de este medio dentro del currículo a emplear.
La idea de que Internet no es unfin, sino un medio para enseñar mejor, en el campo educativo, no es más de que con el fin de que los docentes tengan un medio de donde proveerse de información, comunicación y espacios para lapublicación de su creatividad misma encaminada a la obtención de resultados del aprendizaje de una manera más actualizada y atractiva para los alumnos. En este sentido la educación como parte de un proceso decomunicación y los medios y recursos utilizados en ella deben de ser analizados como elementos que están dentro de este proceso. Cuando hablamos que en el proceso de la comunicación didáctica losmedios que se emplean, cobran relevancia cuando son tomados en relación al currículo en el cual se insertan, no es más que afirmar qué es el docente quien debe determinar el momento de cojo ser insertadoéste elemento de las TICS.
Una de las exigencias de la comunicación didáctica es la planificación del docente implicado dentro del proceso, de ahí que entonces que el internet, como parte de lasTICS tomen un papel relevante al ser insertado dentro de ese proceso por parte de los actores de la enseñanza- aprendizaje brindando de una manera actualizado en forma permanente información y...
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