El uso del pizarrón electrónico

Páginas: 2 (293 palabras) Publicado: 12 de enero de 2012
El Pizarrón Electrónico en la Escuela Primaria

El uso del pizarrón electrónico interactivo ofrece al sistema educativo la posibilidad de crear un ambiente de aprendizaje interactivo a distancia,en donde se puede ejecutar una gran variedad de programas, desde los más sencillos hasta aplicaciones multimedia, que representan sin duda alguna un enriquecimiento en el proceso enseñanza-aprendizaje.Dentro de este contexto de la educación a distancia, se encuentra un nuevo concepto al que se le denomina aula virtual, donde éste elemento es muy eficaz si observamos las siguientes ventajas:Beneficio en el proceso de enseñanza-aprendizaje |
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* Las clases se dan más activas y vistosas, tanto para el alumno como para el docente, dado que los recursosutilizados son más variados y dinámicos, como puede ser el uso de Internet, Videos, e-mail, audio, etc) * Aumenta la participación del alumno y la posibilidad de debates, ya que, hay una interacción entrelos alumnos y el docente debido a la tecnología utilizada. * Optimiza el tiempo del cual dispone el docente para enseñar, ya que puede utilizar variados recursos. |
Beneficios paralos Docentes |
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* Puede ser adaptable y flexible a las diversas estrategias docentes, adecuandose al trabajo individual o grupal. * Para el docente constructivista es una herramientaperfecta, ya que favorece el pensamiento crítico de los alumnos. * Pueden realizar anotaciones directamente de los sitios web, fomentado una flexibilidad y espontaneidad de los docentes. |Beneficios para los Alumnos |
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* Se produce un incremento en el interes por aprender, ya que las clases se tornan interactivas y tiene la posibilidad de disfrutar de las mismas,favoreciendo el trabajo colaborativo, los debates y la exposición de sus trabajos permitiendole una mayor seguridad de si mismo. * Favorece para comprender conceptos complejos, ya que la explicación...
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