EL USO Y ABUSO DE LAS TECNOLOGÍAS DE
Páginas: 7 (1661 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2016
Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán”
Centro Universitario Regional La Ceiba.
EL USO Y ABUSO DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO
EDUCATIVO.
Autores:
Jhosy Mariel Lozano Fortín
Erick Rolando Gonzales Mejía
Guillermo Enrique Herrera Canales
Larry Emuard Romero Holness
Asesor:
Ing. Noel Duarte
La Ceiba, Atlántida 26 de Noviembre de 2015.
ELUSO
Y
ABUSO
DE
LAS
TECNOLOGÍAS
DE
LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC´s) EN EL PROCESO
EDUCATIVO POR LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE
CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN, CENTRO UNIVERSITARIO
REGIONAL
DE
LA
CEIBA,
EN
EL
AÑO
2015 .
Planteamiento del Problema
Enunciado
Las TIC´s son un “conjunto de medios, instrumentos y materiales,constituyen recursos
didácticos que facilitan aprendizajes significativos en los alumnos y el desarrollo
profesional del docente” (Marina, 2000).
La tecnología es una herramienta emergente que cada día invade mas el proceso
educativo e influye sobre este, el problema radica en si los estudiantes usan o abusan
de estas nuevas tecnologías.
Formulación
El estudiante universitario debe mantenerse enconstante contacto con las TIC’s
durante el desarrollo del proceso educativo.
Los argumentos anteriores y lo expuesto en el enunciado del problema nos
conducen a plantearnos la siguiente interrogante:
¿El estudiante de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad
Pedagógica Nacional del Centro Universitario Regional de La Ceiba usa o abusa
de las Tecnologías de la Información y laComunicación en el proceso educativo?
Justificación
El uso de las TIC´s de una manera adecuada nos ofrece múltiples beneficios,
nos brinda una educación más atractiva y significativa en los espacios
formativos.
Las TIC`s le dan la oportunidad a los alumnos universitarios de diseñar de una
manera más creativa e innovadora el desarrollo de la forma en que aprenden
en sus clases.
Delimitación
Será realizadoen la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,
Centro Universitario Regional de La Ceiba, enfocada en los estudiantes de la
Facultad de Ciencia y Tecnología.
La realización del ya mencionado proyecto está prevista para los meses de
septiembre, octubre y noviembre del año 2015, que corresponden a la
duración del tercer periodo académico.
Viabilidad
Se considera viable por diversosfactores involucrados que describimos a
continuación:
Disponemos del tiempo necesario para el desarrollo de la investigación, que
corresponde al tercer periodo académico del año 2015. Se cuenta con los
recursos económicos necesarios para llevar a cabo la investigación. Además
se dispone de toda la logística que la situación requiere. La población a
investigar esta geográficamente accesible.
Sobre todoes viable porque las TIC`s son una herramienta actual que forma
parte del estudiante universitario e influye en su rendimiento académico.
Objetivos
Objetivo General:
• Conocer el uso y abuso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) en el proceso educativo por
los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,La
Ceiba, en el Año 2015.
Objetivos Específicos:
• Identificar cuanto usan las TIC´s los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología en el proceso educativo.
• Determinar si los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología abusan de las TIC´s en el proceso educativo.
Preguntas de Investigación
• ¿Son utilizadas las TIC´s por los estudiantes la Facultad de Ciencia y
Tecnologíade la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
(UPNFM) del Centro Universitario Regional de La Ceiba (CURCEI) en el
proceso educativo?
• ¿Abusan de
las TIC´s los estudiantes de la Facultad de Ciencia y
Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
(UPNFM) del Centro Universitario Regional de La Ceiba (CURCEI) en el
proceso educativo?
Marco de Referencia
Este...
Centro Universitario Regional La Ceiba.
EL USO Y ABUSO DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO
EDUCATIVO.
Autores:
Jhosy Mariel Lozano Fortín
Erick Rolando Gonzales Mejía
Guillermo Enrique Herrera Canales
Larry Emuard Romero Holness
Asesor:
Ing. Noel Duarte
La Ceiba, Atlántida 26 de Noviembre de 2015.
ELUSO
Y
ABUSO
DE
LAS
TECNOLOGÍAS
DE
LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC´s) EN EL PROCESO
EDUCATIVO POR LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE
CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN, CENTRO UNIVERSITARIO
REGIONAL
DE
LA
CEIBA,
EN
EL
AÑO
2015 .
Planteamiento del Problema
Enunciado
Las TIC´s son un “conjunto de medios, instrumentos y materiales,constituyen recursos
didácticos que facilitan aprendizajes significativos en los alumnos y el desarrollo
profesional del docente” (Marina, 2000).
La tecnología es una herramienta emergente que cada día invade mas el proceso
educativo e influye sobre este, el problema radica en si los estudiantes usan o abusan
de estas nuevas tecnologías.
Formulación
El estudiante universitario debe mantenerse enconstante contacto con las TIC’s
durante el desarrollo del proceso educativo.
Los argumentos anteriores y lo expuesto en el enunciado del problema nos
conducen a plantearnos la siguiente interrogante:
¿El estudiante de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad
Pedagógica Nacional del Centro Universitario Regional de La Ceiba usa o abusa
de las Tecnologías de la Información y laComunicación en el proceso educativo?
Justificación
El uso de las TIC´s de una manera adecuada nos ofrece múltiples beneficios,
nos brinda una educación más atractiva y significativa en los espacios
formativos.
Las TIC`s le dan la oportunidad a los alumnos universitarios de diseñar de una
manera más creativa e innovadora el desarrollo de la forma en que aprenden
en sus clases.
Delimitación
Será realizadoen la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,
Centro Universitario Regional de La Ceiba, enfocada en los estudiantes de la
Facultad de Ciencia y Tecnología.
La realización del ya mencionado proyecto está prevista para los meses de
septiembre, octubre y noviembre del año 2015, que corresponden a la
duración del tercer periodo académico.
Viabilidad
Se considera viable por diversosfactores involucrados que describimos a
continuación:
Disponemos del tiempo necesario para el desarrollo de la investigación, que
corresponde al tercer periodo académico del año 2015. Se cuenta con los
recursos económicos necesarios para llevar a cabo la investigación. Además
se dispone de toda la logística que la situación requiere. La población a
investigar esta geográficamente accesible.
Sobre todoes viable porque las TIC`s son una herramienta actual que forma
parte del estudiante universitario e influye en su rendimiento académico.
Objetivos
Objetivo General:
• Conocer el uso y abuso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) en el proceso educativo por
los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,La
Ceiba, en el Año 2015.
Objetivos Específicos:
• Identificar cuanto usan las TIC´s los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología en el proceso educativo.
• Determinar si los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología abusan de las TIC´s en el proceso educativo.
Preguntas de Investigación
• ¿Son utilizadas las TIC´s por los estudiantes la Facultad de Ciencia y
Tecnologíade la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
(UPNFM) del Centro Universitario Regional de La Ceiba (CURCEI) en el
proceso educativo?
• ¿Abusan de
las TIC´s los estudiantes de la Facultad de Ciencia y
Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
(UPNFM) del Centro Universitario Regional de La Ceiba (CURCEI) en el
proceso educativo?
Marco de Referencia
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