Elaboracion de proyectos

Páginas: 8 (1995 palabras) Publicado: 6 de abril de 2013
Introducción

El siguiente trabajo contiene investigaciones de los siguientes temas:
• Competencia ( tiene la capacidad de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores)

• A que llamamos metodología ( son vías que facilitan el conocimiento)


• Texto (es una unidad lingüística comunicativa)

• Contexto (es lo que se encuentra alrededor)


• Inferir(es llegar a la conlusion de un análisis)

• Metacognicion ( es la capacidad que tenemos de autoregular nuestro aprendizaje)


• Empatía ( es la destreza que tenemos con la relación humana)

• Cotejo (analiza las características de dos o mas objetos)


• Analogía (comparación o relación entre dos o mas objetos)

• Proyecto(es un conjunto de acciones que se realizan con el fin deconseguir una meta)



Competencias

Se refiere a la rivalidad entre aquellos que pretenden acceder a lo mismo, a la realidad que viven las empresas que luchan en un determinado sector del mercado al vender o demandar un mismo bien o servicio, y a la competición que se lleva a cabo en el ámbito del deporte.

Por otra parte, el término competencia está vinculado a la capacidad, la habilidad, ladestreza o la pericia para realizar algo en específico o tratar un tema determinado.
Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.

Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos,Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida y el ámbito laboral.


A que llamamos Metodología

Son vías que facilitan el descubrimiento de conocimientos seguros y confiables para solucionar ¨los problemas que la vida nos plantea¨.

La metodología es una etapa específica que dimana de una posición teórica yepistemológica y que da pie a la selección de técnicas concretas de investigación.

La metodología dependerá de los postulados que el investigador considere como válidos; de aquello que considere objeto de la ciencia y conocimiento científico, pues será a través de la acción metodológica como recolecte, ordene y analice la realidad estudiada.

Hace referencia al conjunto de procedimientosracionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.


Texto

Texto es una unidad lingüística comunicativa queconcreta una actividad verbal con carácter social en que la intención del hablante produce un cierre semántico-comunicativo, de modo que el texto es autónomo.
Es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido . Su tamaño puede ser variable.
En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa queadquiere sentido en determinado contexto.
Desde que adquirimos la lengua materna, desde el principio de la escolaridad y desde siempre estamos en contacto con textos.

Textos orales y escritos, literarios y publicitarios, textos que están hechos de imágenes, textos musicales y de gestos corporales, textos dichos con colores, textos cinematográficos, televisivos y radiofónicos, incluso, textostextuales.
Los podemos reconocer simplemente porque somos usuarios de múltiples lenguajes y porque la comunicación se piensa en textos.


Contexto
Es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho), simbólico (por ejemplo: el entorno cultural, histórico u otro)...
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