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Facultad de Ciencias de la Electrónica
Desarrollo de habilidades del pensamiento complejo

Ensayo:
La interdisciplinariedad

Alumno:
Martínez Hernández David

Profe:
Jorge Lombardero Chartuni

INTERDISCIPLINARIEDAD
La interdisciplinariedad se puede definir como aquella relación que busca reconstruir el estado de manera objetiva con base en evidencias documentales confiables.Estudia y relaciona causa- efecto, describe características de un conjunto de sujetos o área de interés y determina la variación de unos factores en relación con otros.
En la actualidad la interdisciplinariedad se presenta como una forma de alineación mental. Incorpora los resultados de las diversas disciplinas a partir de esquemas conceptuales de análisis e incorpora los resultados que presentacada ciencia.
Una disciplina se puede considerar como un nivel de ciencia, la cual tiene como objetivo observar, describir, explicar y predecir el comportamiento de un sistema de fenómenos. Entonces se puede decir que la interdisciplinariedad se presenta como; “Connotación de aspectos específicos de la interacción de las disciplinas… que, dentro del conjunto adquiere un sentido propio o matiz dela disciplinariedad”.
La interdisciplinariedad tiene doble origen:
●Interno, tiene por característica el replanteamiento general del sistema de las ciencias, acompañado de su proceso y su organización
●Externo, caracterizado por la movilización cada vez más extensa del saber, y la multiplicidad creciente de especialistas.
En una reseña de Piaget, donde nos explica sobre la investigacióninterdisciplinaria la cual nace de dos clases de preocupaciones, unas relativas a las estructuras y otras a los métodos comunes, nos dice que ambas intervenir a la vez. Un ejemplo de las primeras preocupaciones, se puede mencionar al análisis de estructuralismo lingüístico, que llega a preguntarse si las estructuras elementales encontradas tienen alguna relación con la lógica o con estructuras de lainteligencia. Y como ejemplo de las segunda se puede citar las múltiples aplicaciones de la “teoría de juegos”, Al ser este procedimiento de cálculo aplicable a numerosos comportamientos psicológicos no es de extrañar que especialistas hayan llegado a realizar en común una serie de trabajos acerca del promedio del propio comportamiento económico.
Estructura de la investigación einterdisciplinariedad
Disciplinariedad
Para poder comprender la interdisciplinariedad es necesario tener conocimiento de lo que es una disciplina, y del concepto de disciplinariedad. Es por ello que definiré ambos conceptos según Borrero C.A quien da un tratamiento más preciso a ellos.
Disciplina: rama de las ciencias o simplemente ciencia, solo que la palabra disciplina conlleva al sentido de entrenamiento origor adoptados para la enseñanza de una ciencia.
Disciplinariedad: exploración realizada en un conjunto homogéneo, con el fin de producir conocimientos nuevos que, o hacen obsoletos los anteriores, o los prolongan para hacerlos más completos.
Esto quiere decir que el concepto de disciplina conlleva el sentido hacia la enseñanza de una ciencia y la disciplinariedad se refiere al conjunto de estasdisciplinas las cuales realizan búsquedas e investigaciones para poder dar conclusiones nuevas o más completas acerca de un tema.
Una disciplina, según sus metas, podrá aplicarse a diversos campos; por lo cual, es necesario tener en cuenta las características de cada una de ellas.
Tipos de disciplinariedad
Multidisciplinariedad
Es la unión de diversas disciplinas en la que cada una de ellasconserva sus métodos y desarrollo. Consiste en una nueva yuxtaposición de disciplinas sin ninguna conexión interna. Se le denomina igualmente interdisciplinariedad enciclopédica, paralela o indiscriminada.
Pluridisciplinariedad
Se le conoce al conjunto de disciplinas que presentan gran afinidad, con múltiples objetivos independientes para cada disciplina que por estar relacionados pueden...
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