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INTRODUCCIÓN

La incorporación a la sociedad del conocimiento es posible mediante la alfabetización
tecnológica. Para poder conseguir una educación de calidad a través del uso
de las tecnologías es necesario una alfabetización tecnológica entendida como la capacitación
no solo instrumental, sino la adquisición de las competencias necesarias para la
utilización didáctica de las tecnologías ypoder acceder al conocimiento. A través de la
alfabetización tecnológica se democratizan los procesos de formación y se consigue la
inclusión social, laboral y una mejora en la calidad de vida.
Palabras Claves: Alfabetización tecnológica, formación virtual, inclusión social
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Revista Electrónica Teoría de la Educación.
Educación y Cultura en la Sociedad de la Información.http://www.usal.es/teoriaeducacion Vol.10. Nº2. Julio 2009
Isabel Ortega Sánchez
THE TECHNOLOGICAL LITERACY
Summary: The incorporation to the society of the knowledge is possible through the
technological literacy. In order to to achieve a quality education through the use of the
technologies is necessary a technological literacy understood as the training not only
instrument, but the acquisition of thenecessary powers for the didactic use of technologies
and to be able to to access to the knowledge. Through the technological literacy are
democratized formation processes and is achieved the social, work inclusion and an
improvement in the quality of life.
Key Words: Technological literacy, virtual formation, social inclusion
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Revista Electrónica Teoría de la Educación.
Educación y Culturaen la Sociedad de la Información.
http://www.usal.es/teoriaeducacion Vol. 10. Nº 2.Julio 2009
Isabel Ortega Sánchez
LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
Dra. Isabel Ortega Sánchez
Universidad Nacional de Educación a Distancia
iortega@edu.uned.es
1.- INTRODUCCIÓN
Las tecnologías son instrumentos para la difusión de la información, la comunicación y
la formación, influyendo en todos los contextospolíticos, económicos y sociales. El uso
de las tecnologías esta cambiando las prácticas en el trabajo, construyendo nuevos entornos
sociales, laborales, de ocio, cambiando los estilos de vida y las formas de participación
social, posibilitando la inclusión social.
A través de los procesos de participación virtual y e-inclusión social se forman ciudadanos
más críticos y autónomos generando undesarrollo personal, social y ocupacional y
proporcionando una mejora en la calidad de vida.
Las tecnologías de la información y la comunicación están posibilitando las construcción
de nuevas culturas, redes sociales a través de las nuevas formas de relacionarse e
interaccionar. Su utilización se globaliza mediante nuevos soportes digitales que promueven
el e-learning, eJusticia,eAdministración, eSalud, etc.
El uso significativo de las tecnologías favorece una educación permanente y una formación
continua en diferentes contextos educativos donde se utilizan las tecnologías como
medios facilitadores del aprendizaje.
Para generar una sociedad democrática, superando la brecha digital, entendida como la
desigualdad para acceder a las tecnologías y formarse, es necesaria unaalfabetización
tecnológica que facilite la inserción laboral, social y educativa de todas las personas.
2.- LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
Para poder conseguir una enseñanza de calidad a través del uso de las tecnologías es
necesaria una alfabetización tecnológica entendida como la capacitación no solo instru14
Revista Electrónica Teoría de la Educación.
Educación y Cultura en la Sociedad de laInformación.
http://www.usal.es/teoriaeducacion Vol.10. Nº2. Julio 2009
Isabel Ortega Sánchez
mental sino la adquisición de las competencias necesarias para la utilización didáctica
de las tecnologías y poder acceder al conocimiento.
Expertos en la utilización de las tecnologías en la educación hablan de alfabetización
digital, tecnológica, informacional, etc., resaltando la necesaria...
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