Elementos constitutivos de la comunidad

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OBJETIVO
-Impulsar procesos de desarrollo psicosocial dirigidos a familias vulnerables y en condiciones de desplazamiento en los niveles de promoción, prevención, intervención e investigación aportando desde la academia alternativas de solución a la problemática social de la región.
-ofrecer un servicio de atención psicosocial e interdisciplinario a individuos, parejas y familias deldepartamento de sucre, especialmente a familias en condiciones vulnerabilidad y o desplazamiento, en los niveles de prevención-promoción, orientación y terapia familiar, articulando la academia con la investigación en coherencia con la responsabilidad social de la U.
MISION
El centro de familia tiene como misión intervenir a las familias sucreñas en condiciones de vulnerabilidad y o de desplazamiento paramejorar sus condiciones de vida a través de programas de promoción- prevención, orientación y terapia; en equipo interdisciplinario cualificado en correspondencia con el compromiso social de la universidad con la región Caribe.
VISION
El centro de familia en el 2016 será reconocido a nivel regional como un centro de atención integral a las familias en condiciones de vulnerabilidad; quearticula la investigación con la problemática familiar dinámica y cambiante; para producir nuevos conocimientos y plantear alternativas de intervención.
PROGRAMAS Y/O PROYECTOS
Los programas o proyectos ejecutados en el centro desde año 2001 a 2005 corresponden a convenios firmados con otras instituciones y a la labor realizada por los profesionales en prácticas. Se presentan los programas año poraño, clarificando que a partir del 2004 estos proyectos se describen por áreas de servicio ellos son:

AÑO 2001-2002
PROGRAMA: EDUCADOR FAMILIAR
Convenio ICBF- CECAR: contrato de prestación de servicio por valor de 17.178.083 con una duración de 9 meses.
El propósito de este programa fue contribuir a la construcción de una cultura de los derechos humanos y la resolución pacifica de los conflictosmediante el apoyo a las familias a través de procesos reflexivos de sensibilización. El objetivo del proyecto fue administrar, desarrollar, y ejecutar el proyecto EDUCADOR FAMILIAR en los municipios de Sincelejo, sucre-sucre, corozal, sampues y ovejas. El convenio incluida capacitar a los educadores familiares proporcionándoles las herramientas metodológicas, conceptuales para que ellos puedanproyectase a la familia y la comunidad, sensibilizar al educador familiar sobre la problemática que viven nuestras familias que le permitan determinar acciones de prevención y detención temprana para mejorar la calidad de vida. El proceso metodológico para el desarrollo de las acciones del proceso se estructuro en los siguientes momentos
1. Formación y capacitación básica y especifica permanentede los educadores familiares
2. Seguimiento, acompañamiento y asesoría
3. Evaluación y sistematización
De este programa reposan los informes de los educadores familiares quienes aplicaban un instrumentos que recogía información acerca de las necesidades de la comunidades intervenidas, pero no hay un consolidado que describa el diagnostico comunitario del proyecto.
Las comunidadesfavorecidas con este proyectos fueron poblaciones urbanas y rurales, indígenas de alta vulnerabilidad pertenecientes al área de influencias de la zona norte, Boston centro zonal de la mojana: ciudadela universitaria, villa madi, sampues, corozal, comunidad nueva esperanza, 12 de octubre, altos del rosario, la paz, ovejas, la pradera, sucre-sucre, majagual, Guaranda, Cristo viene, villa katty, puertodager.

Los educadores familiares fueron capacitados previamente por profesionales especialistas en el tema de familia. Contaban con un perfil de líderes comunitarios y/o estudiantes de trabajo social de último semestre.
AÑO 2002
PROYECTO EXPLORACION VOCACIONAL A 20 ESTUDIANTES DEL COLEGIO MARISCAL SUCRE
3,4,5 DE ABRIL DE 2001:
TALLER DE CAPACITACION SOBRE METODOLOGIA DEL TALLER REFLEXIVO...
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