Elementos de una competencia

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Actividad 14

Elementos de la competencia | Técnicas de evaluación |
1. Procesos complejosHabilidadesConocimientosActitudes 2. Desempeño 3. Idoneidad 4. Contextos determinados 5.Responsabilidad | * Informal: ObservaciónExploración * Semiformal:Trabajo en claseTrabajo fuera de clasePortafolio * Formal ExámenesMapas conceptualesEvaluación del desempeño |

| Informal |Semiformal | Formal |
| Observación | Exploración | t. clase | t. extra clase | portafolio | examen | MapasOrganizadores gràficos | Evalauciòn del desempeño |
Habilidades | x | x | x | | x |x | x | Destreza |
Conocimientos | | x | x | x | x | x | x | X |
Actitudes | x | x | | | | | | X |
Destrezas | x | x | x | x | | x | x | X |
Desempeño | x | | x | x | x | xx | | X |Idoneidad | x | x | x | x | x | x | x | X |
Contexto determinado | xx | xx | x | xx | x | xx | x | X |
Responsabilidad | x | | x | x | x | | | x |

En metodología de la investigación en elaspecto informal centro mi evaluación en la exploración (preguntas generadoras, preguntas de razonamiento lógico)por el fundamento teórico que deben adquirir o desarrollar los muchachos, la técnicasemiformal está sustentada en la evaluación del portafolio (participación, tareas, productos) todo es evidencia de aprendizaje, y los organizadores gráficos (mapas mentales, mapas conceptuales,cuadros sinópticos, esquemas) de información como técnica para la evaluación formal.

Integradora 4

| Sobresaliente | Bueno | Regular |
Diseño de estrategias de evaluación | Clara sencillaFormativa | Clara | No es claraDifícil de aplicar |
Seleccionar la técnica de evaluación pertinente | Ev. FormativaQue cubra los 9 elementos de las competencias | Cubre algunos elementos de lacompetencia y no es formativa | No evalúa los elementos de la competencia |
Diseñar una rúbrica de evaluación | Estrechamente relacionada con el objetivo inicialEv. Formativa | Cumple con algunos puntos...
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