Elementos Que Debe Poseer El Docente Para Desempeñar Una Buena Labor Educativa

DESARROLLO

Elementos que debe poseer El Docente para Desempeñar una Buena Labor Educativa

Un docente no debe desempeñar su profesión basándose en la rutina, en enseñar siempre lo mismo y tornar sus clases aburridas e invariables, por este motivo el docente debe investigar y prepararse con el fin de desarrollar una mejor acción educativa.
Para ser un magnifico educador la EnciclopediaPractica del Docente (2002) señala que es necesario poseer algunos elementos fundamentales para un mejor desarrollo tanto del docente como del estudiante.
El docente que desee trabajar con niños debe poseer cualidades como la de contribuir con la sociedad y estar dispuesto a trabajar con estudiantes de toda clase social y comportamientos totalmente diferentes pues debe ser eficaz en su labor, paraconseguir esto debe ganarse el respeto de los oyentes y así lograr la cooperación y atención de sus alumnos, otro factor importante es la capacidad de manejar conflictos con ellos y entre ellos, el docente no debe llegar al aula con mal humor puesto que afectaría la relación entre el docente y el educando, de igual manera no se debe alterar tan fácil, tiene que tener en cuenta que trabajara conmás de 30 niños es decir más de 30 actitudes diferentes. Por consiguiente el docente debe tener:

1. Comprensión rápida de los deseos de sus estudiantes.
2. Reaccionar con palabras y actos correctos.
3. Crear un ambiente agradable y en armonía.
4. Manejar con claridad las actividades educadoras.
5. Manejar a fondo el tema sobre el que se va a enseñar.
6. Lograr y mantener el interés y atenciónde los alumnos.
7. Usar un lenguaje moderado y entendible para los estudiantes.
8. Motivar la actividad intelectual de los alumnos.
9. Ejecutar pruebas del tema que les haya quedado completamente claro.
10. desarrollar métodos didácticos para el aprendizaje.
11. Enseñar sobre muchas materias como, matemática, castellano, etc.
12. Debe ser observador.

En cambio Delgado Linares (2011)divide las cualidades que debe poseer un educador en tres partes:
1. Actitudes hacia los niños
Respetarlos y apreciarlos.
Incentivar su participación.
Ser tolerante y saber imponer su autoridad sin ser directivo.
Ser flexible, tomar decisiones reflexivas y no actuar por impulsos.
Saber dar y recibir, ofrecer valores personales, presencia y tiempo.
Evitar la comparación de los niños con suscompañeros.
Conectarse con los alumnos es decir, entrar en juego con ellos.
Crear un buen clima en el aula, contagiar a los niños de motivación y entusiasmo.
Comportarse con los niños de un modo atento, afectuoso y dulce, evitando tratarles como ignorantes.
Adquirir estrategias y habilidades para establecer lazos afectivos con los niños.
2. Actitudes personales
Resistencia física y nerviosa.Superar la incertidumbre y la inseguridad.
Adaptarse a distintas situaciones.
Poseer flexibilidad mental, imaginación y creatividad.
Ser comprometido y responsable.
Analizar críticamente sus actividades y conocimientos.
Dominar dotes para la planificación y organización.
Ser entusiasta y optimista.
Ser buen gestor del tiempo.

3. Actitudes del educador
Tener conocimiento y formaciónespecífica en juegos infantiles.
Conocer los principios básicos de psicología del desarrollo para tener en cuenta las características psicoeducativas de los niños y para detectar posibles anomalías en el desarrollo.
Manejar un amplio repertorio de juegos.
Dominar las técnicas de desarrollo del tiempo libre.
Poseer habilidades comunicativas, empatía y autocontrol.

Por otra parte Carlos(2005) agrega otras características del profesor universitario, necesarias para su práctica docente, tomadas de varias clasificaciones y propuestas por diferentes autores (Colomina, Onrubia y Rochera, 2001; Coll y Solé, 2001; Carlos, 2005; Hativa, 2000)
Tener dominio disciplinario. Esto le permite ayudar al estudiante a vincular los nuevos conocimientos con los anteriores, lo cual resulta básico...