Elementos D La Comunicacion

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Elementos de la comunicación

- Verbal
Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental).
La comunicaciónverbal es oral, es decir:
Se utiliza el canal auditivo. Se capta por medio de la percepción. Es espontánea y se puede retractar
Es efímera. Hay interacción: feedback. Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios). Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”). Es posible escribirla. Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismotiempo

- No verbal
POSTURA
La posición del cuerpo, La posición de los hombros/inclinación de la cabeza, La colocación de los brazos/piernas
MOVIMIENTOS CORPORALES
Los gestos con las manos, Los movimientos con los pies/manos/cabeza, Balancear o mover el tronco, Cambios de postura
LA EXPRESION DEL ROSTRO
Parpadeos, Sonrisas/gestos con la boca
CARACTERISTICAS DE LA VOZ
Volumen, Velocidad,Tono, Ritmo, Cambios en la intensidad

- Objetivo
Objetivos Generales
-Conocer, practicar e interiorizar los elementos ligados al proceso comunicativo, a la
Comunicación no verbal y a un comportamiento asertivo con el objetivo de incrementar y
Optimizar nuestro potencial.
Objetivos Específicos
-Comprender cómo se produce el proceso de la comunicación.-Conocer y comprender las actitudes básicas que inciden en la competencia comunicativa.
-Conocer y comprender las dimensiones relacionales.
-Conocer y comprender los beneficios de la escucha activa y adquirir habilidades para el
Desarrollo de esta capacidad.
-Conocer los principales elementos de la comunicación no verbal.
-Conocer y valorar la importancia de nuestro cuerpo en elproceso comunicativo.
-Adquirir competencias y habilidades para poner en práctica el arte de convencer.
-Conocer y comprender los aspectos relacionados con el hecho de hablar en público.
-Comprender qué significa ser asertivo y adquirir habilidades para llegar a poder comunicarse de forma asertiva.
-Distinguir y apreciar las diferencias de los comportamientos humanos.
-Adquirircompetencias y habilidades para poder comunicar de forma asertiva la información.
-Reconocer la importancia de aplicar un comportamiento asertivo en cada situación, tanto para uno mismo como para los demás.
-Adquirir competencias y habilidades para poder identificar los momentos en los que no resulta fácil ser asertivo.

- Parafraseo
Consiste en retornar a las partes de aquello que hanexpresado.
¿Cuándo?
* Cuando lo que una parte acaba de decir genera malestar en la otra.
* Cuando hay que devolver a la otra parte su propio discurso.
* Cuando es imperioso volver a encarrilar la conversación.
* Cuando se quiere confirmar información
* Cuando se quiere resumir lo que se dicho hasta el momento
¿Para que?
* Para confirmar información.
* Para demostrarcomprensión.
* Para separar los hechos de las emociones o las interpretaciones.
* Para re encuadrar la situación problemática.
* Para permitir a la otra parte escuchar un relato diferente.
* Para introducir la idea de que existen otros puntos de vista además del propio
¿Cómo?
* Separando a la persona del problema.
* Distinguiendo emociones de hechos.
* Incluyendo hechos yevitando interpretaciones.
* Evitando términos negativos y acusadores.
* Personalizado a la visión del conflicto.
- Programación
Es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso...
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