Elena garro

Universidad Iberoamericana

Filosofía de la comunicación

Actividad 2.

Objetivo: que el alumno tome consciencia de lo que consume en los medios de comunicación masiva. Que el alumno seacapaz de reflexionar sobre los contenidos de los programas que ve o escucha y los verdaderos propósitos de estos productos.
Instrucciones: elaborarás una bitácora en donde registres todas las actividadesque sostengas con relación a los medios de comunicación masiva (televisión, prensa, radio, internet) durante mínimo un día. La bitácora puedes llenarla a mano al momento que estás utilizando losmedios.
Al final deberás contestar algunas preguntas con respecto al contenido de tu bitácora tomando en cuenta las ideas expuestas en la lectura de Filosofía y medios de comunicación
Nota: para queobtengas todos los puntos de la calificación tu descripción de las actividades debe ser clara y reflejar una verdadera reflexión. Asimismo la presentación del trabajo deberá ser la adecuada a pesar deque lo hagas a mano. Por cada 3 faltas de ortografía se restará una décima de la calificación final.

A continuación se muestra un ejemplo de la bitácora.

Horario
Medio
ContenidoCaracterísticas
Uso
9:00-10:00
Televisión por cable, canal 11, del IPN
Serie: Niño Santo
-Repetición de la serie.
-Tema: la serie muestra un enfrentamiento entre ciencia y fe.
-Hay un promedio de 4comerciales distintos por cada 7 min. de contenido efectivo.
-Participan actores poco conocidos.
-Considera que sólo busca entretener.
-Entretenimiento.
- Aprendizaje sobre sectas religiosas



-Quétipo de programa es.
-Quiénes participan.
-¿Hay publicidad? ¿la publicidad está dentro del programa?
-Género: es comedia, divulgación científica.
-¿Para qué o por qué razón consumes dicho contenido?Preguntas:
¿Cuál es según Ricardo Luque el uso principal que se le ha dado a los medios de comunicación?, ¿se ve esto reflejado en tu bitácora? (2 puntos)
¿Por qué la filosofía y los...